31842 P1350911

⁴ *&***'. iliSB

mBt

jizacji

nap"

14. PODSTAWY HIPOTERAPII

14.1. Definicja i zadania

W różnych szkołach hipoterapii i w różnych krajach rozmaicie się tę fon»ę . definiuje. Jedna z najprostszych definicji, według wielu polskich hipoteapeutów, ^ hipoterapię jako ogół zabiegów terapeutycznych, do których wykorzystuje się k_0ni> Hipoterapia jest jedną z form rehabilitacji wieloprofilowej. Jej uniwersalność pgź na jednoczesnym oddziaływaniu ruchowym, zmysłowym, psychicznym i społecznym Zakres hipoterapii obejmuje kilka form:

1)    terapię ruchem konia (terapeutyczna jazda konna) - pacjent biernie poddawany je ruchom konia, nie wykonuje żadnych ćwiczeń;

2)    fizjoterapię na koniu - obejmuje gimnastykę leczniczą wykonywaną przez paq® na koniu idącym stępem. Ćwiczenia zawsze dobierane są indywidualnie, pna wykwalifikowanego rehabilitanta. Wyróżnia się dwa modele :

— model neurofizjologiczny — w którym najważniejsza jest prawidłowa pozy® prawidłowy ruch, jego jakość (odpowiedni dla dzieci młodszych - w wieki przedszkolnym),

' — model funkcjonalny — w którym najważniejsza jest funkcja; prawidłowość pozy: i ruchu jest drugoplanowa (dla pacjentów powyżej 5. roku życia);

3)    psychopedagogiczna jazda konna i woltyżerka — zajęcia dla dzieci z różnymi żarzeniami układu nerwowego: upośledzeniami umysłowymi, zaburzeniami bmocjonątajpi i psychicznymi. Profil zajęć powinien być skonsultowany z psychologiem, psytfc bądź pedagogiem specjalnym. Zajęcia mogą odbywać się na koniu i przy konin;

4)    terapia kontaktem z koniem — w tej formie terapii jazda konna nie jest najistotniej- j szym elementem; ważniejszy jest kontakt emocjonalny pacjenta z koniem i S 1 co się wokół zwierzęcia dzieje. Nie ma konieczności jazdy konnej i ćwiczą® koniu; pacjent przebywa w pobliżu koni, obserwuje je, opiekuje się nimi. |ff taka jest stosowana, gdy istnieją przeciwwskazania do jazdy konnej oraz w Wf i zaburzeń psychicznych i emocjonalnych.

pstrzeni, pc £óżne formy

ości. zapewniaj

_s0%vać do indyv „ym zagrażają zapewniając od jjestogromnyn wysiłku, co wj inicjatywę. Uc wartości, wph płynących ze Oddziały fiinkcjonow Wzorzec miednicy c nawykorz z różnych boczne p< siebie w Organizi mchowi