61236 IMGP9457

61236 IMGP9457



u nowską karnawałową zemstę5® — w tym wypadku nie ludu, lecz szła-checkiego pospólstwa — za śmiech panów, którzy podjudziwszy lubel-czyków do krwawej walki na kordy, zabawiali się przelewaniem krwi szlacheckiej.

Mając na uwadze „przytoczenia wewnętrzne”, nie można zapominać o założeniu ogólnym. Fakty językowe (kazania księdza Marka) oraz fakty i procesy pozajęzykowe (zwycięstwo pod Lanckoroną, bójka „dwóch szlachciców związku lubelskiego”, imieniny i urodziny księcia Karola Radziwiłła) autor generalnie reprodukuje w języku Soplicy, przytaczając jego tekst.

5

Przytoczeniowość generalna: „od tytułu” — jak zaznaczono — w sposób oczywisty nie tworzy jednak przedmiotowości, która jest właściwa przytoczeniom wewnętrznym, manifestującym sobą akt mówienia. Cześ-nik parnawski, „wynajęty” przez Rzewuskiego do spełniania gawędowego dzieła, reprodukuje bowiem także przedmioty pozasłowne i wówczas faktyczne uprzedmiotowienie, wyrażające również podmiot mówiący, traci swoją „moc” estetyczną, którą — by pozostać w ramach gawędy — trzeba wzmacniać dodatkowymi zabiegami artystycznymi. Mowę w gawędzie naśladować łatwo — jak wykazywała interpretacja Kazania kon-aNHHfNlo w kategoriach poetyki przytoczeń — ale jak udawać mó-wieniem rzeczywistość poza językową? Nie wszystkie przedmioty tak jaik postaci można „łatwo” przełożyć na „język przytoczeń” skonstruo-9H||^U0n|K>ów” charakteryzujących poszczególnych bohaterów, w ty-aHm^^^mpęhtalnego: „Panie kochanku” Karola Radziwiłła, „bała, ^ Hhtezcha, „Tego to, Panie Boże jedyny” — pana krakowskiego ć^H#^^|M||:ySranicki), „mopanie” — księcia Sanguszki (przykłady Kazania konfederackiego, s. 40 i n.) czy „quinque diabłów” — „po-

którego tym sygnałem uobecnia Soplica, powiedział Julian Klaczko57 swoją rozmowę ze starostą kaniowskim (Zamek kaniowski, s. 364).

Sam Mikołaj Potocki, starosta kaniowski, znany z historii, poezji ludowej I literatury ^charakternik”, jawi się „naocznie” nadzwyczaj wyrażnie dzięki inno językowej indywidualizacji mowy, będąc kreowany przez przytoczenia 1 cytaty wypowiadane w języku ukraińskim. Rzecz oczywista, że dwujęzyczność wzmaga nasilenie operacji metajęzykowych subetantywizujących teksts*.

** Żob. Bachtin: op. cit., s. 164 i n., oraz Twórczość Franciszka Rabelais'go a knUura ludowa średniowiecza i renesansu, przeł. A. A. Goreniowie, oprać, i wstęp S. Balbus. Kraków 1075, passim.

w Por. M. Maciejewski. Od erudycji do poznania. Z dziejów romantycznej liryki opisowej, „Roczniki Humanistyczne”, t. XIV, 1966, z. 1, s. 7.

** Por. Mayenowa, op. cit., s. 153 1 157.

Seweryn Soplica, choć nie był poliglotą („Toż i inny Francuz, którego nazwiska nie umiem wymówić ani napisać [...]”, Pan Wołodkouńcz, s. 147), często przytacza teksty obcojęzyczne, zwłaszcza łacińskie, gdyż w kontekście „przezroczystej” polszczyzny są one wprawdzie także „oknem” w rzeczywistość pozasłowną, ale manifestują również swoją odmienność językową, wskazując ponadto na użytkownika obcojęzycznych operacji.

Skrajnie w ten sposób funkcjonalizuje Rzewuski cytat z psalmu pokutnego (50), który odmawiał na krótko przed śmiercią Sawa-Caliński:

Każde ruszenie ciasnego woza, którego cwałem konie ciągnęły, było dla mnie istną torturą, a cóż dopiero pana marszałka, który całą drogę odprawiał psalmy pokutne i taką mnie głos jego impresją zrobił, że chociaż już pięćdziesiąt lat i więcej minęło, ile razy mówię lub słyszę: „Miserere mei, Domine, secundum magnam misericordiam tuam”, zaraz mi staje przed oczyma marszałek zakroczymski i łzami się zalewam. I teraz to pisząc, płaczę (Sawa, s. 189).

W świadomości językowej Soplicy — w tym wypadku „nadawanie” zsynchronizowane jest z „odbiorem” — cytat ów prawie całkowicie poprzez uwikłanie w kontekst, zwłaszcza dzięki ramie gawędowego wprowadzenia przekazującego informacje metajęzykowe, pozbawiony został „znaczenia” na rzecz „informacji”, że posłużymy się rozróżnieniem Marii Renaty Mayenowej 59. Informacja to m.in. następująca: wygłoszony inci-pit psalmu 50 hipostazuje Sawę, unieśmiertelnia go w świadomości gawędziarza i gawędowego odbiorcy. Postać ożywa dla potomnych w wygłaszanym słowie, słowie-przedmiocie; „słowo staje się ciałem”.

Tekst przytaczany lub cytowany może również hipostazować świat pozaosobowy: zdarzenia (zob. Ksiądz Marek, s. 250 i n.), sytuację (Pan Czapski, s. 204), doznania psychofizyczne. Np. przysłówek „trochę”, wyjęty z wypowiedzi księdza Marka i powtórzony ironicznie z cudzysłowowym wyeksponowaniem przez poszkodowanego, JW. Stanisława Rzewuskiego chorążego litewskiego, stanowi słowny substytut cierpień tego bohatera:

[...] jak dobrze wyszedłeś na tym, żeś się trochę namęczył.

— Oj, trochę! Nie daj ci, Boże, tego „trochę” doświadczyć, co ciebie ni kula, ni kartacz nie chwyta [...] (Stanisław Rzewuski, s. 264 i n.).

Tyle o słownych hipostazach osób i rzeczywistości pozaosobowej60.

59 M. R. M a e y n o w a, O potrzebie rozróżnienia znaczenia i informacji, (w zbiorze:] Rozprawy filozoficzne. (Księga poświęcona Profesorowi Tadeuszowi Czeżowskiemu w osiemdziesiątą rocznicę urodzin), Toruń 1969, s. 239—245.

« W wysuwanych pomysłach do teorii gawędy szlacheckiej, w której chce się preferować decydującą rolę słowa zobrazowanego jako prymarnego budulca świata przedstawionego, celowo ograniczono cię — ze względów metodologicznych — do egzemplifikacyj jednorodnych w sensie historycznym i strukturalnym. Warto jednak nadmienić, że można by czerpać nawet obfite przykłady z najnowszej prozy epickiej, ale właśnie, czy epickiej? Chodzi, oczywiście nie tylko o Wańkowicza, który pisze: „W swoim pisarstwie świadomie wziąłem jako surowiec


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
27Rozmowy T. Bujrtickiego i A. Romanowskiego) zaznacza Pan, że w tym wypadku nie można ograniczyć&nb
DSC04652 176 Rodząje i gatunki literackie niej ekspresji przeżyć autora. Jednakże i w tym wypadku ni
podstawie art. 540 § 3 kpk. Żadną przeszkodą w tym wypadku nie jest to, że wznowienie na podstawie a
zawieszony. W tym wypadku nie można mówić o transparentnej transakcji, kule można by tu raczej porów
skanowanie0012 łączy w tym wypadku dwa różne momenty w jeden. Bowiem w ślad za nogą, która stała w t
scandjvutmp11001 250 Zajęcia. Np., mówiąc o ptakach, wychowawczyni zachęca dzieci do ulepienia ptak
img001 (3) jowej Komisji Atletycznej i Etnograficznej. Pewnie nie o odprysk kolonializmu w tym wypad
macji ma w tym wypadku zastosowanie. Jeśli więc pokrzywdzony, który nie został pouczony o treści art
klstidwa255 ROZDZIAŁ ł. WIERZENIA O OGNIU 499 płomień już się ukazał i oświetlił mrok ? Nie ma

więcej podobnych podstron