61489 m01

2 Przegląd podstawowych metod badawczych

2.1    Klasyfikacja metod badawczych

2.2    Ogólne metody badawcze

2.3    Przegląd metod badawczych stosowanych w naukach społecznych

2.4    Metody badawcze stosowane w naukach empirycznych

2.4.1    Charakterystyka podstawowych empirycznych metod badawczych

2.4.1.1    Podstawowe pojęcia stosowane w doświadczalnictwie

2.4.1.2    Obserwacja naukowa

2.4.1.3    Metody eksperymentalne

2.4.2    Podstawowy schemat badania doświadczalnego

2.4.3    Wybór problemu badawczego i formułowanie hipotez

2.4.4    Planowanie doświadczeń

2.4.5    Realizacja doświadczeń

2.4.5.1    Zasady wyboru prób do badań

2.4.5.2    Pomiary w doświadczeniach

2.4.5.3    Czynniki zniekształcające wyniki doświadczenia i ich usuwanie

2.4.5.4    Dokumentowanie badań

2.4.6    Opracowywanie wyników doświadczeń

2.4.6.1    Przygotowywanie wyników doświadczeń do analizy matematyczno--statystycznej

2.4.6.2    Analiza matematyczno-statystyczna wyników doświadczalnych

2.1 Klasyfikacja metod badawczych

Prace magisterskie i dyplomowe mają charakter prac naukowych, muszą więc spełniać wszystkie wymagania stawiane tym pracom. Nie obowiązuje jednak w stosunku do nich wymóg rozwijania nauki. Muszą być wykonane zgodnie z obowiązującymi w danej dyscyplinie naukowej zasadami, powszechnie nazywanymi metodami badawczymi.

Słowo „metoda” pochodzi z języka greckiego (methodos - działanie) i jest wieloznaczne. Dodaje się więc do niego słowo uzupełniające, tj. przydawkę lub dopowiedzenie. Obecnie przez metodę rozumie się świadomy sposób postępowania według ustalonych zasad w określonym celu.

Wynikiem badania naukowego powinien być obraz badanej rzeczywistości. Obraz ten powinien wiernie odzwierciedlać istniejące obiektywnie, niezależnie od badacza, rzeczy i procesy. Faktycznie wynik badania nie odzwierciedla wiernie rzeczywistości, lecz dzięki abstrakcji uogólnia rzeczywistość. Chodzi o to, by