cottrel (5)

Jaki jest mój styl nauki?

Reflektor

Charakterystyka:

I | Wszystko cię interesuje.

I | Lubisz mieć szeroki obraz spraw.

I | Posiadasz dużo informacji na różne tematy.

I I Fascynują cię szczegóły, których jednak nie zapamiętujesz.

I I Masz trudności z wyborem tego, co istotne.

Atuty:

I I Cechujesz się dużą motywacją i szerokimi zainteresowaniami.

I | Masz dużą wiedzę ogólną.

I I Potrafisz wskazać związki między rzeczami.

I | Jesteś kreatywny i pomysłowy.

Obszary doskonalenia:

■    Ustalanie priorytetów i celów.

■    Myślenie krytyczne i analityczne.

■    Klasyfikowanie i selekcjonowanie.

■    Umiejętność redagowania.

■    Pamięć do szczegółów.

Personalizacja stylu nauki

Zauważyłeś zapewne, że stosowanie tak ogólnych kategorii, jak te użyte powyżej, nie pozwala na uwzględnienie niektórych cech indywidualnych. Skomponuj zatem styl, który będzie pasował tylko do ciebie.

■ Zastanów się, czy wolisz:

-    oglądać, czytać, słyszeć, mówić czy śpiewać, o czym się uczysz?

-    pracować w samotności czy z innymi?

-    mieć wsparcie czy pracować niezależnie?

-    otrzymywać zachęty i nagrody?

-    angażować aktywności fizyczne do procesu nauki?

-    pracować raczej w domu czy na uczelni?

-    mieć przewodnika czy raczej rozwiązywać problemy na własną rękę?

m Wypunktuj swoje atuty.

■    Zrób listę obszarów do doskonalenia.

■    Na koniec wybierz słowo, zwrot, zwierzę lub

przedmiot, które najlepiej odpowiada twojemu trybowi nauki.    H

Możesz stosować jeden styl nauki do dziedzin, które lubisz, a inny do tych, które cię nudzą. Kiedy masz otwarty umysł, wykazujesz się elastycznością i kreatywnością w testowaniu nowych rozwiązań, jesteś w stanie pełniej rozwinąć osobowość i uczyć się efektywniej, wykształcisz też wiele możliwości i strategii, które przydadzą ci się w dalszej perspektywie.

Adaptowanie kursu do własnych potrzeb

Jeśli kurs jest nie do końca współbieżny z twoimi preferencjami dotyczącymi nauki, możesz go „adaptować”, wybierając różne taktyki uczenia się.

Przykład 1

Jeżeli wolisz pracę w zespole, zorganizuj grupę studentów albo wspólną naukę z przyjacielem. Pracuj w bibliotece i angażuj się w działalność studencką.

Przykład 2

Jeżeli wolisz pracować na własną rękę, skup się na zarządzaniu czasem, żeby dało się odczuć nad nim władzę. Szukaj materiałów, z których nikt inny nie korzysta. Znajduj przykłady, na jakie inni nie wpadli.

Przykład 3

Jeżeli wolisz pracować „ze słuchu”, nagrywaj wykla i swoje notatki z książek na kasety, których możesz słuchać w wolnych chwilach, na przykład jadąc autobusem, własne pomysły również nagrywaj na ka zorganizuj także grupę dyskusyjną, w której będziesz uczyć się poprzez debatę.

^ W swoim dzienniku wypisz różne sposoby modyfikacji własnego udziału w zajęciach kursowych, żeby odpowiadało to bardziej twojemu indywidualnemu stylowi nauki. Później, w ciągu roku akademickiego, porównaj swoje rezultaty i komentarze.

72 I PODRĘCZNIK UMIEJĘTNOŚCI STUDIOWANIA