img035 (7)

img035 (7)



/

n

Ram tam, tam na bębenkach, tak brzmi nasza piosenka.

Dzyń, dzyń, dzyń na dzwoneczkach płynie w świat pioseneczka.

4.    Nauka piosenki fragmentami, metodą ze słuchu.

5.    Wzbogacanie melodii piosenki dźwiękami instrumentów perkusyjnych. Nauczyciel rozdaje dzieciom instrumenty perkusyjne: drewienka, bębenki, dzwonki. Słysząc odpowiedni fragment piosenki, dzieci włączają dźwięki swoich instrumentów: dylu-dylu... - grają na drewienkach, ram tam, tam... - grają na bębenkach, dzyń, dzyń, dzyń... - na dzwonkach.

6.    Ponowne słuchanie utworu.

• W czasie ponownego słuchania utworu dzieci malują farbami ilustrację plastyczną do muzyki.

7.    Zagadka słowna Co to za głosy?.

Dzieci siedzą w siadzie skrzyżnym na obwodzie koła. Nauczyciel stoi za tablicą (lub parawanem), wydobywa dźwięki z różnych przedmiotów. Dzięci słyszą brzęk kluczy, szelest papieru, przelewanie wody itd. Rozpoznają odgłosy i nazywają je. Wcześniej nauczyciel zademonstrował wydobywanie dźwięków z danych przedmiotów.

Cel: Reagowanie na zmiany artykulacji staccato - legato.


1. Słuchanie piosenki Pucu,pucu (sł. S. Jedynak, muz. K. Majewska) w wykonaniu nauczyciela (lub jej nagrania na płycie CD).


Wcsoio_


$


Dzi-siaj u nas wie - licie pra - nie, wie - lkie pra - nie i    sprzą - ta - nie.

B    F    Cl_F_


#


Pu - cu, pu - cu, chla - pu, chla - pu, wie - lkie pra - nie i sprzą - ta - nie.

J1__E__£l_——E_


Pu - cu, pu - cu, chla - pu. chla - pu, wie - lkie pra - nie

I

Dzisiaj u nas wielkie pranie.

Wielkie pranie i sprzątanie.

Pucu. pucu. chlapu, chlapu. 1 Wielkie pranie i sprzątanie. I

II

Wymieciemy wsz)'stkie kurze,

I te małe. i te duie.

Pucu, pucu, chlapu, chlapu, i I te małe, i te duie.    [b

2. Inscenizacja tekstu piosenki.

Ustawienie dzieci na obwodzie koła.


sprzą - ta - nie.


Dzisiaj u nas wielkie pranie, Wielkie pranie i sprzątanie. Pucu. pucu,

chlapu. chlapu.

Wielkie pranie i sprzątanie. II

Odmieciemy wszystkie kurze,


-    Dzieci wykonują skręty tułowia lekko na boki, ręce mają oparte na biodrach.

-    Pochylają tułów i naśladują pranie bielizny.

-    Unoszą ręce i naśladują strzepywanie kropel wody.

-    Jak na początku.

-    Dzieci naśladują zamiatanie miotłą,



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
img035 (7) I n Ram tam, tam na bębenkach, tak brzmi nasza piosenka. Dzyń, dzyń, dzyń na dzwoneczkach
img035 (8) I n Ram tam, tam na bębenkach, tak brzmi nasza piosenka. Dzyń, dzyń, dzyń na dzwoneczkach
62 63 II , Ram tam tam na bębenkach, tak brzmi nasza piosenka.     Dzyń, dzyń, d
62 63 2 TI Ram tam tam na bębenkach, tak brzmi nasza piosenka. Dzyń, dzy ń, dzyń na dzwoneczkach pły
Przygoda na ulicy 1 bmp - A widzisz te białe pasy na jezdni, o tam ? - wskazał ręką. -   &
11423952?3148208708059H8945275 n PLAY (T-Mobile) ^ 17:40 55% MD LeK na clostridium ditticiei, cos ta
334 (11) 334 Sztuka chrześcijańska Testamentem (fot. kol. 9). Widzimy tam na ścianie w głębi, nad ba
56307 ORTOFANEK8 07 Mimo, że w tych miejscach jest ślisko, nigdy nie chodzimy tam na łyżwy, bo to
24 ma-ma świę-to swo-je ma. bo przed-szko-lak to jest zuch. I. Ram, tam, tam, ram, tam, tam, jeży
Poszedłem na zebranie córki, a tam na ścianie mnóstwo CIP*K. Byłem w szoku i pytam się
DIGDRUK00127920 djvu IPOSZŁA FILIS Poszła Filis cJł- ogrodu Ram tam ta tit, Nie mówiąc matce powodu
DSC04140 (6) ŁXXXII WYZYSKANIE LITERATURY SOWIZDRZALSKIEJ stycznych i z dziedziny biografii znajduje
( od Płw. Iiidocliiuskicgo. poprzez Himalaje. Azję Mniejszą po morze śródziemne.) Tam na ogromnej
poszedłem za jego przykładem. Modliliśmy się obydwaj. Kiedy zeszliśmy do schroniska, jego ojciec już
Listy z Warszawy, Gdy wojny zapalił się lont, I pożar wybuchł na granicy, Poszliśny wszyscy-tam na
Image012401 GÓRNY EGIPT Aha! mam ci coś nowego do pokazania! Patrzno! tam na tym białym piasku, co

więcej podobnych podstron