65763 IMG"06 (6)

słowami IJ. O—iOteść »tf. a stosunku do airbia a innych ludzi Reasumując. oddziaływań iy«lMn

/bliJKMW do I H|W ^ 7nćgo Majcdnak *woją *pecyt% wołanej |irooo podpof^dko**^

«ć«r»ÓIr..<r tclcw.^yj wlnwo^r-a do kmcrsjl o*i«Joloilr»ⁿ«| ^w>_l

^p    r»TM<±łTł»c*«c:---- W wyniku koniaki    -------

nSZZr    .de»«yiilc~W'^ «ę.    F— ^

TtynTco pogadamy, o M < tym. co oobą ■    ^cjryjy ,** p.

,irrn~^ł---T—** *«cbic >    nraeg iwy^nuit .jmcć - &xai«r ..byc .tomop

—icc ncga.)----k.---1------r- <**-    łwialofwgjąni 0 to>«rrxnc

joclanotlmn rj zak--il------(- ja świat    _    -*»*

Moitia rą| 'i‘ j — ■mnwuikr m Bi o rtolli >«ranii c rio^^icko. ich eduk ai jm • wyclwmiwru walory aą niemożliwe do pmaconiwiia. muaamy jcdaok by

Awiadomi Cdnu. ka oic poddane tadnrj kontroli, traktowane mebelek niani w aaeanea wycłiowawcirvw --    »*-^Ł

Rozdział 1 O

----- w^»«uwanc nieś

w tar ym czynić więcej ^łego nik dobrego

Szkoła jako w perspektyw! funkcjonalno-stru

rodowisko wyc modelu ktu ralnc

Pytania do rozdziału

Odpowiedzi oj

Szkoła jest inatytiarj^ Irtdrn *<^pdbii iniaf wm jednostko w > rrr. j-^k a spolec; wpćtc ag śnie uatawonrioao zostały stało sic Tarftwno prioryteter iwtailr -gg wicm ka^deso czlo