30 (529)

kula — tamuje —

Tworzenie wyrazów pochodnych, np.: huta, hutnik;

harcerz, harcerka, harcerska.

Dzień V

Pisanie ze słuchu.

Tomek i Adam wybierają się na biwak harcerski. Tomek chce zabrać hulajnogę. Adam zapakował już hamak.

2.2.9. Pisownia wyrazów z h: herbata, haft, harmonia, humor.

Dzień I

1.    Ciche czytanie tekstu z tablicy.

Halinka ma dziś urodziny. Zaprosiła na herbatkę kilkoro dzieci. Hela przyniosła haftowaną chusteczkę. Tosia dała pudełko pysznych herbatników. Janek przyszedł z harmonią. Wszystkim dopisywał humor.

2.    Krótka rozmowa sprawdzająca zrozumienie treści tekstu.

3.    Podkreślenie wyrazów z h, odczytanie ich.

4.    Pisanie tekstu z pamięci. Podkreślenie wyrazów z h.

Dzień II

Tworzenie wyrazów pochodnych od wyrazów poznanych poprzedniego dnia, np.:

herbata, herbatniki, herbaciana (róża); haft, haftowana, hafciarka, wyhaftować; harmonia, harmonijka (ustna); humor, humorystyczny (rysunek).

Dzień III

1. Rozwiązanie logogryfu:

			O	B	R	U	^S
		G	R	0	C	H
		J	U	H	A	S
H	U	Ś	T	A	W	K	A
	c	H	A	T	A
			H	E	N	I	A
		H	U	R	A

1.    Leży na stole, może być haftowany.

2.    Potrzebny na grochówkę.

3.    Pasie owce w górach.

4.    Siedzisz na niej, choć nie ławka, bujasz się, bo to....

5.    Stary drewniany dom.

6.    Mała Henryka.

7.    Chłopcy wbili gola i krzyczą:... !

10. Tworzenie wyrazów z podanych liter, zapisywanie ich.

11. Ukazywanie ortogramów w sposób graficzny, np.:

of|rka
r^żcL	ż@ltko
	kładka
.cSta/latzko	uirfjbelld

12.    Rymowanki.

Siedzisz na niej, choć nie ławka,

Bujasz się — bo to...

13.    Rozwiązywanie zagadek.

Kolorowe mam drewienko, chcesz mną pisać, zaostrz cienko.

(Rozwiązanie zagadki mogą dzieci przedstawić rysunkiem i podpisem).