ł TREŚCI ZADAŃ — Poziom rozszerzony
317. Przez długi czas grzyby zaliczano do roślin. Różnią się od nich jednak wieloma cechami i dlatego wydzielono je w odrębne królestwo. Spośród wymienionych niżej cech budowy i funkcji organizmów wypisz (stosując oznaczenia literowe):
a) dwie cechy roślin różniące je od grzybów,
b) dwie cechy grzybów różniące je od roślin.
Cechy budowy i funkcji organizmów
A. Budują je komórki nieposiadające ukształtowanego jądra.
B. Są zbudowane z komórek eukariotycznych.
C. Celuloza jest głównym składnikiem ich ścian komórkowych.
D. Ściany ich komórek są zbudowane przeważnie z chityny.
E. Organizmy te magazynują głównie skrobię.
F. Organizmy te są wyłącznie cudzożywne.
G. Mogą rozmnażać się przez zarodniki.
a) Cechy roślin różniące je od grzybów:
b) Cechy grzybów różniące je od roślin:
zadanie za 2 punkty
318. Schemat przedstawia zależności, wynikające z systematyki, między sześcioma grupami roślin.
3 ......................
4 ......................
6 ......................
Przyporządkuj cyfrom na schemacie (od 1 do 6) odpowiednie, wybrane spośród wymienionych niżej, przykłady grup systematycznych roślin i wpisz jc we właściwe miejsca obok schematu.
okrytonasienne, nagonasienne, iglaste, nasienne, trawy, mllw. ybowe
zadanie za 3 punkty
Podaj dwie zależności między środowiskiem życia tej rośliny, a budową skórki jej liścia podwodnego.
zadanie za 2 punkty
320.
Młode organy roślin wieloletnich oraz cale rośliny zielne okrywa żywa tkanka zwana skórką. Zbudowana jest ona najczęściej z pojedynczej warstwy ściśle do siebie przylegających komórek. Jednak skórka takich organów jak liście i łodygi różni się budową i funkcją od skórki okrywającej korzenie. Podaj dwie różnice w budowie między skórką okrywającą części nadziemne, a skórką korzenia roślin zielnych.
zadanie za 2 punkty
321.
Różnice w budowie organów roślin mają związek z funkcjami pełnionymi przez te organy. Wykaż słuszność powyższego stwierdzenia na przykładzie skórki korzenia i liścia roślin okrytonasiennych.
zadanie za 2 punkty
322.
Rysunki przedstawiają mechanizm otwierania się i zamykania aparatów szparkowych u roślin. Na podstawie analizy rysunków przedstaw zależność między stężeniem jonów K+ w komórkach szparkowych, a ruchami szparek.
Schemat przedstawia przekrój poprzeczny przez liść podwodny przetacznika bobow nika.
zadanie za 1 punkt