63 (222)

/ TREŚCI ZADAŃ - Poziom ro/NKory.ony

360. Schemat ilustruje proces osmoregulacji zachodzący w organizmie ryby żyjącej w wodzie morskiej.

Wyjaśnij, na czym polega zilustrowany na schemacie proces osmoregulacji.

zadanie /.a 1 punkt

361. W tabeli zebrano wyniki pewnych badań dotyczących czterech gatunków żab.

	Nazwa		atunkowa
Rodzaj czynnika badanego w czasie rozwoju	Rana sylyatica	Rana pipiens	Rana palustris	Rana clamitans
Optymalna temperatura wody w czasie rozwoju	IO°C	I2°C	15°C	25°C
Dolna granica tolerancji termicznej	2,5°C	6"C	7°C	11°C
Górna granica tolerancji termicznej	24°C	28“C	30°C	35°C

Sformułuj prawdopodobny problem badawczy, do rozwiązania którego mogą być wykorzystane wyniki tego doświadczenia.

zadanie za 1 punkt

362.    Osobliwością płazów jest ich gospodarka wodna. Zwierzęta te nigdy nie piją wody, lecz pobierają ją przez skórę. Na brzusznej stronie tułowia i ud mają one okolice szczególnie obficie unaczynione, których funkcją jest absorpcja wody - do jej pobrania wystarcza wilgotna gleba. Gatunki żyjące w okolicach suchych gromadzą przy braku wody duże ilości mocznika w płynach ustrojowych. Wyjaśnij, jakie znaczenie dla sposobu pobierania wody przez płazy żyjące w suchym klimacie ma fakt gromadzenia znacznych ilości mocznika w płynach ustrojowych.

zadanie za 2 punkty

363.

Gady, ptaki i ssaki należą do owodniowców, gdyż w rozwoju zarodkowym wytwarzają błony płodowe. Na schemacie oznaczono literami A, B i C błony płodowe gadów.

Podaj nazwy błon płodowych oznaczonych na schemacie literami A, B i C oraz określ funkcję każdej z nich.

zadanie za 3 punkty

364.

/ ORYGINALNE ZADANIA MATURALNE

Podaj dwie różnice między współcześnie żyjącymi jaszczurkami i krokodylami, związane ze środowiskiem ich życia.

zadanie za 2 punkty

365. Schemat przedstawia zarodki gada i ssaka.

kosmówka jama owodni zarodek jama omoczni pęcherzyk żółtkowy

pęcherzyk żótkowy

zarodek gada    zarodek ssaka

Wyjaśnij zależność między formą rozrodu, a rolą omoczni w rozwoju zarodkowym gadów i ssaków.

zadanie za 2 punkty

366. Zdolność ptaków do lotu wiąże się z wieloma przystosowaniami w ich budowie i fizjologii. Spośród niżej wymienionych cech charakterystycznych dla ptaków wybierz te, które stanowią przystosowanie do lotu i podziel je na przystosowania anatomiczne oraz fizjologiczne (posługuj się oznaczeniami literowymi cech).

A - redukcja odcinka ogonowego w kręgosłupie,

B - częste usuwanie kału,

C - występowanie wola w przewodzie pokarmowym,

I) - odżywianie się różnorodnym pokarmem,

E - różnobarwne upierzenie,

F - podwójne oddychanie,

G - dobry słuch,

H - worki powietrzne.

Przystosowania anatomiczne.................. Przystosowania fizjologiczne.......

zadanie za 2 punkty