CCF20130424004�6x1200

Temat: Umieranie, śmierć i żałoba w doświadczeniach współczesnych młodych dorosłych.

Sti

I. Teoretyczne podstawy pracy

1.    Śmierć i umierania w obszarze doświadczania jednostkowego i społecznego

(jest to obszerny punkt, w którym odnieść się należy do:

-    definicji umierania i śmierci

-    rozważań o śmierci z obszaru różnych nauk: medycznych, filozoficznych, psychologia, pedagogika, historia, religie itp. według Pani uznania

-    odniesienie się do śmierci jako naturalnego aspektu w życiu człowieka

-    śmierć w życiu społecznym - tutaj należy wspomnieć np. o rytuałach i o obecności śmierci w życiu społecznym

-    jak kształtuje się rozumienie śmierci u człowieka, począwszy od tego jak to wygląda u dziecka (spojrzenie pedagogiczne)

2. Współczesny człowiek w obliczu śmierci

(tutaj - lęk wobec śmierci, postawy wobec śmierci, odrzucenie myśli o śmierci, aprobata zdrowia, młodości.... instytucjonalizacja śmierci, zniekształcona śmierć w mediach, tabuizacja śmierci...

Jaki mają na to wpływ tendencje współczesnego życia społecznego)

3.    Jednostkowe i społeczne wymiary żałoby - specyficznego procesu po stracie

(tutaj - analiza dynamiki procesu i faz żałoby, przy uwzględnieniu prawa do indywidualnego przeżywania straty, jednostkowość przechodzenia przez żałobę, specyfika przechodzenia przez nią ze względu na wiek zmarłego i wiek osamotnionego, postawy społeczne wobec żałoby i rytuałów z nią związanych)

4.    Wsparcie społeczne i formy pomocy w sytuacji żałoby

5. Człowiek młody dorosły - specyfika okresu rozwojowego

(tutaj proszę odnieść się do koncepcji rozwoju człowieka np. Eriksona

na końcu trzeba wskazać, że w tym wieku rozumienie śmierci u człowieka ma charakter dojrzały)