d2

d2



64

64

cwkon-


jti£225 sytuacja tnnwjwy. po drugie konieczny jeat dialogu a realny sytuacja. Po trzWIe następuje Pr7’‘r"v ar,‘ kilki! konjekatów (Mukai.mky 1971). 183-227)

Próbęwy-» artykule Zwródła oru


ToaiyZsze aspekty zbliżone s) do warunków, które mus*, kretnym akcie komunikacji. Świadczy to o tym. że * rai dialog._

Iżla opisu struktury dialogu konieczne jest ustalenie dzielenia i opisania jednostek dialogowych podjęła Peb

tMaloii w móMonri polnarfinlt la^ prirdmMfadantk    dsrrwńue roztitma-

uwagę na In, u jednostka 'ekatu dialogowego nie mnie byttt«Wrl~_^tl ne zdanie PraMmie Plsarkowa, pisząc o płynnofci granicy zdania i tu f—^tytn nota zdania w dialogu, wykazała, >r. zdanie nie jest jednocką dtałopTUk*

1975: 55-59). Dorychezavwe badania języka mówionego pozwalają zdanie jest jesłnoslką niewystarczającą do opisu struktury dialogu. GtóWSjt?Upe j^lcmcm »n*lizy i opUu struktury <JUlófu j«* z»icm scgmcnt»qa Icksm wego. Ustalenie I wy, bieleń w jednuuk. djaP^zwej jeSTnieźbędne dla hadaczaprag-nącego opisad strukturę dialogu, zasady jego organizacji i achemat jego powacama-Jak słusznie twierdzi Perczytiska, .tekst dialogowy należy badaC jako cafco«C. okze-prawitgowofcneito bndgwT. sooaoPy jego delimitacji oraz charakter ‘.rc.c. ków decydujących o spójnoło. Powinno się wyodrębnię jednostki, na które da Się taki tekst podzielili’' fPcrczyroka STO: ltsaj.


Wydzielenie i opisanie jednostek budowy dialogu mówionego jesz bardzo trudne, ponieważ jest to tekst utrwalony tylko w pamięci operacyjnej uczestników da-neno, konkretnego aktu fcomuniladt językowej. Poza tym sam telof3salołowv nae grany na_tłtot magnetofonową fesi niepełnym komunikaiem, potueseaz oderwany jest od aytuacji (miejsca i czasul Mttn tomuiukacji. a'czynniki te ktooaecsię do optsu struktury wypowiedzi dialogszwej'. Językoznawca.który chce c taniczny dialog rosówiony, ntssz* analizować tylko teksty nagrane i z ważne jest, aby nagtywane teksty były opisane także sytuacyjnie,

Jeili kirie o segmentację tekstu dialogowego, lo z punktu widzenia ritta komunik as-ji moln.IgopodiicliCna wypowiedzi poszczególnychuczestników .s«._

aktu komunikacji. W jracach językoznawczych rosyjskich (Win^u. ibtt

staja 1978), cz»ąl|^jWllll«ro»«1979) I poMddl (PctcrSłaka 197*) aj7L~L*j|.

takie nazywane są replikami. Olga Mtlllrrwd picze, ze teksty msu^cwosT"*|'m

się na zdania, a mówione na syypowicdzi, wyodrębniane na podstaw,

ków slżwiękowych (Intonacji), znaczeniowych i svtaklycznsvh TeLirv'|rIu^C:n1

dzieli się IcZ na inne JednoMU, w zależnolci od udzlahi paitnet a. dialogowie

kami Ęrzeł replikę MflUerov* rozumie odcinek teksiu, Mo,.    reP'*-

I ulnymuiy pucz jednego ptmnr ra ber [n zc twanla

patriije problem tematycznego rozczłonkowania tekstu na poziom

I na poziomie kilku lepllk Autorka anall>u|r teksty pssd katan, s * ne) rePliW

httik. jtl.plik dialogowych.    komunikacyjnych


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
5>2oos = -2,92 + 0,64 x 870,32 = 559,92. Po zapoznaniu się z ekonometrycznymi problemami prognozo
31447 skanuj0031 (128) 64 Podstawowe pojęcia, stechiometria Przykład 5 Po spaleniu 1,7 g substancji
55672 IMGV52 (6) 64 WACŁAW BERENT Powiódł dłonią po czole, jakby siłą nawracając myśl w stronę, doką
DSC64 (2) Rotacja - zamknięty cykl uprawy, po którym następuje powtórzenie zmianowama Elementy /.mi
ABC64 Zima Co 7/1 r(tykos7 tak po Śniegu na saneczkach w pełnym biegu zjeżdżać z górki. A pod górę
KSE6153 II L64 8121655 komorzemu W. X. Lgo, a teraz po nim, JMPanu Denlio-fowi Teodorowi. Mozerskie
64 PRZEOLĄD CZASOPISM Sytuację książki w Anglii zobrazował Stanley Unwin w broszurze pt. Publis/iing
3>2oo5 = -2,92 + 0,64 x 870,32 = 559,92. Po zapoznaniu się z ekonometrycznymi problemami prognozo
64 65 64 ROZDZIAŁ IIIMEDIA JAKO ŚRODOWISKO WIEDZY W drugiej połowie XX wieku, głównie dzięki oszałam
31798 IMGp16 (2) koniecznym warunkiem dialogu, dziecko bowiem wyraża siebie w sytuacjach znaczących

więcej podobnych podstron