Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (75)

Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (75)



Joit Cołladoi Zorr$qulno

w życiu codziennym. Należy zachować porządek wstępujący (od mniejszego do większego strachu).

Przez wpojenie pacjentowi nawyku samokontroli można zastąpić niektóre ogniwa niewłaściwych zachowań przez inne zachowanie właściwe, które by na nie oddziaływało.

□ 6.2.1. Wprowadzenie do rozluźnienia mięśniowego

Dąży się do tego, aby nauczyć pacjenta, żeby sam się rozluźniał eliminując napięcie mięśni swojego ciała. W tym celu winien zamknąć oczy i przyjąć wygodną pozycję (leżącą). Zaleca się zakończyć sesje rozluźnieniem ogólnym, które pozostawia pacjenta w przyjemnym stanie.

O 6.2.2. Rozluźnienie mięśniowe szczegółowe

Pracuje się z grupami poszczególnych mięśni, podchodząc do każdego z osobna. Proces obejmuje trzy kroki: zlokalizowanie mięśnia, jego napięcie i stan rozluźnienia.

Zachowuje się następujący porządek:

ramię lewe; ramię prawe, lewa stopa, prawa stopa,


▲ sesja pierwsza: > A sesja druga:    >

> >

>    brzuch,

>    szyja i ramiona;

sesfilrzeda-


>    żuchwa,

>    czoło i oczy.

j^jedy zdobyło się już umiejętność rozluźniania tych jj^śni. to do zupełnego rozluźnienia wystarczą około „^minuty. W tym celu terapeuta będzie liczyć od 1 do 3) (metoda liczenia). Każdy numer może zakładać rozognienie bardziej kompletne, bardziej głębokie, proces może być taki:

l£3..., rozluźnij swoje łewe ramię; teraz prawe.

4.5.6.. ., rozluźnij swoje stopy... swoje nogi.

7.8.9.10.. ., swój brzuch.

11.12.13.. ., swoją szyję... i swoje ramiona.

14.15.16.. ., swoją żuchwę..., swoje czoło..., swoje oczy. 17,18,19,20.

□ 6.2.3. Wyjście ze stanu rozluźnienia

Pb odliczeniu do 20 wskazuje się, że za kilka sekund winien otworzyć oczy i podnieść się (jeśli leżał). Następnie komentuje się krótko doświadczenie.

O 6.2.4. Praktyki do wykorzystania w domu

Osoba winna ćwiczyć rozluźnienie w swoim domu codziennie, a zwłaszcza w szczególnych sytuacjach.

149


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (17) Jos 6 Collądos Zorr*qulno słabo zbadany. Nie dysponujemy nawe
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (90) Jos6 Collados Zorr aqu(no czy się powszechne niezrozumienie z
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (46) Joa6 Collados Zorraquim farmakologicznymi, a konkretnie imipr
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (10) JosS Collados Zorraquino nastrój zmienia się gwałtownie (od s
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (11) Jose Collados Zorraqulno. wyleczenia. Musimy dojść do XX wiek
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (14) Jose Collados Zorraquino przyspieszone tętno etc.), których z
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (18) Joe6 Collados Zorragulno ■ 2,8. Wiek młodzieńczy Ten etap nas
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (20) Josfl Colladot Zorraquino    ----------- , J?
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (21) Josś Collados Zorragulno _    ■ ga na przykład
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (22) Jos6 Collados Zorraąufno i braku, komunikacji. Zwykła się rów
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (23) Josó Collados Zorraąulno > wypracować odpowiednią kliniczn
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (28) Josś Collados Zorraqu1no Najwybitniejszymi dziś klasyfikacjam
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (33) Josó Collados Zorraquinć>. stwa dzieci zwiększyły się trzy
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (36) Jasa Colladoi Z< dziej nie można opisać jego udziału w pat
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (38) josć Collados Zorraqoino. wlenie się zachowań depresyjnych w
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (40) Jat* Collados Zorraqulno względu na hospitalizację etc., okre
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (47) Josó Collados Zorraqulno. Później opiszemy szczegółowo najlep
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (53) Josś Collados Zorraquino —*--- lem, objaśniającym poznanie u
Depresja u dzieci i mlodzieży 9 (55) uuSó Collados Źorraquino rapeutą i rodziną. Rodzice i terapeu

więcej podobnych podstron