O Co znaczy dla mnie najcenniejsza część ciała?
□ Co mogę z nią robić?
O Co znaczy dla mnie najmniej przeze mnie ceniona część ciała?
O Którą część ciała ceni najwyżej mój ojciec — moja matka — moje rodzeństwo?
O Czy zaniedbuję pewne części ciała, czy chciałbym dla nich zrobić coś więcej?
O Jak się teraz czuję?
To dosyć prosty eksperyment, który może jednak pogłębić u dzieci świadomość własnego ciała.
(z zakresu nauczania zintegrowanego — Confluent Education)
Dzieci uświadamiają sobie, którą część ciała szczególnie cenią, tak że chciałyby mieć, jej więcej”.
AHA Od 8 lat. Wielkość grupy dowolna.
Około 15 minut.
Chciałbym wypróbować z wami zabawę, która nazywa się „Chciałbym mieć więcej”. Proszę stanąć na chwilę i zamknąć oczy... Podnieście ramiona w górę, a oczy niech nadal będą zamknięte...
Stańcie teraz na czubkach palców i spróbujcie dotknąć sufitu końcami palców rąk... Spróbujcie dotknąć trochę wyżej... i jeszcze trochę wyżej... (10 sek.)
Teraz otwórzcie oczy i usiądźcie lub połóżcie się wygodnie... Wybierzcie bardzo wygodną pozycję...
Zamknijcie znowu oczy i nie otwierajcie ich, dopóki o to nie poproszę... Czy jest wam wygodnie?... Usadówcie się lub połóżcie jeszcze wygodniej... Zacznijcie oddychać głębiej niż zazwyczaj i wyobraźcie sobie, że wciągacie powietrze aż do ud i do ramion... Wypuszczajcie powietrze dokładnie, żeby powietrze zużyte nie pozostawało w waszym ciele... (15 sek.) Wyobraźcie sobie, że widzicie siebie samych... Teraz przychodzi dobra wróżka, która spełni jedno wasze życzenie. Jest mistrzynią wróżek i potrafi bardzo dobrze czarować. Może spowodować, że jedna część waszego ciała urośnie lub zamieni ją na kilka części. Na przykład możecie sobie życzyć, żeby wasze mięśnie ramion były trzykrotnie grubsze albo żebyście mieli oczy także z tyłu głowy.
Zastanówcie się dobrze, jakie życzenie przekażecie wróżce. Macie 1 minutę do namysłu...
Teraz otwórzcie oczy... Z którymi dziećmi chcecie porozmawiać w czwór-*— R *vr7.eniach dla wróżki?...