DSCN0228 (3)

32

MAPA CIAŁA I

(K. W. Vopel)

CELE

Dzieci uświadamiają sobie, w której części ciała odbierają określone wrażenia. Jest to ważne, ponieważ nasz mózg tylko rejestruje, co na temat naszych odczuć zgłaszają mu mięśnie, system naczyniowy, kościec i narządy wewnętrzne.

UCZESTNICY

Od 10 lat

CZAS TRWANIA i. J Około20minut

POMOCE

Papier do rysowania (A3) i pastele dla każdego dziecka.

PRZEBIEG GRY

Sprawdźcie, gdzie w swoim ciele odbieracie wrażenia.

Weźcie arkusz papieru i pastelami narysujcie samych siebie. Macie na to 10 minut. Namalujcie wszystkie ważne części ciała...

Zastanówcie się, gdzie i jakie wrażenia odbieracie w waszym ciele. Podam przykład. Gdy się złoszczę, moja głowa robi się gorąca i napinam mięśnie karku. Gdy się cieszę, oddycham głęboko i miarowo, a okolica mojego żołądka jest w dotyku ciepła i ruchoma.

Rozumiecie, co mam na myśli?—

Należy się upewnić, czy dzieci zrozumiały podstawową sprawę, że o naszych wrażeniach dowiadujemy się bezpośrednio tylko poprzez nasze ciało. Obserwujcie, w których częściach ciała odbieracie odczucia. Wpiszcie w odpowiednią część ciała na obrazku odczucia, które tam zauważacie. Napiszcie także, jakie są charakterystyczne oznaki. Macie na to 10 minut...

Po upływie 10 minut należy wszystkie obrazki zawiesić na ścianie i rozpocząć ocenę.

(TT) kryteria oceny

y □ Czy eksperyment podobał mi się?

^ ^ □ Czy nauczyłem się czegoś nowego?

□ Z których części ciała odczytuję moje najważniejsze odczucia?

O W jakim stopniu obserwuję w ogóle wrażenia w moim ciele?

O Co by się stało, gdybym na swoje wrażenia w ciele zwracał większą uwagę?

DOŚWIADCZENIA

Dzieci odnoszą największe korzyści z tego ważnego eksperymentu, jeżeli wcześniej wypróbowały kilka zabaw z rozdziału „Uczucia” (Gry i zabawy..., część II).

Należy im przekazać sposób wyraźniejszego postrzegania wrażeń w ciele. Gdy oddycham płytko, łatwo mogę przeoczyć swoje wrażenia (przyjemne lub nieprzyjemne). Gdy oddycham głęboko, zgłaszają się one. Mogę wtedy o wiele jaśniej ustalić, co chcę lub czego nie chcę.

91