ćwiczenie maturalne5

ćwiczenie maturalne5



w roztworach NaCl o różnym stężeniu. Po upływie 15 minut obserwowano pod miKrosKOpem zmiany, jakie zaszły w erytrocytach.

Doświadczenie wykonano w czterech wariantach:

I.    erytrocyty w roztworze 0,4% Na CI

II.    erytrocyty w roztworze 0,9% Na CI

III.    erytrocyty w roztworze 1,2 % Na Cl

IV.    erytrocyty w roztworze 1,5 % Na Cl

a) Sformułuj problem badawczy do opisanego doświadczenia.

b) Podaj, który z wariantów doświadczenia był wariantem kontrolnym...........................

Zadanie i3. (3 pkt)

W organizmie człowieka różne rodzaje związków chemicznych pełnią określone funkcje. Poniżej przedstawiono różne przykłady białek lub węglowodanów.

A.    mioglobina    «

B.    glikogen

C.    laktoza

D.    miozyna

E.    immunoglobulina

a)    Przyporządkuj każdy z wyżej wymienionych związków do białek lub do węglowodanów,-wpisując w odpowiednie miejsca ich oznaczenia literowe.

Białka -................................................ Węglowodany -..............................................

b)    Określ rolę w organizmie człowieka dwóch wybranych spośród A do ł związków organicznych.

1.

2.

Zadanie 34. (2pkt)

W komórkach roślinnych wakuole (wodniczki) są zwykle duże i nieliczne. Są one otoczone tonoplastem i wypełnione sokiem w'akuolamym (komórkowym).

Wymień dwie funkcje, jakie mogą pełnić wakuole w komórkach roślinnych.

Zadanie 51. (2pkt)

Nasiona niezapominajki pochodzące od jednej rośliny wysiano na glebach o różnym pH. Rośliny, które wyrosły na glebach kwaśnych, miały kwiaty różowe, a hodowane na glebach zasadowych wytworzyły kwiaty niebieskie. Z nasion niebiesko kwitnących niezapominajek, które wysiano na glebach kwaśnych, wyrosły rośliny o kwiatach różowych.

Określ, czy występowanie niezapominajek o różnych barwach kwiatów w opisanych wyżej warunkach to zmienność dziedziczna czy zmienność niedziedziczna.

Uzasadnij swoją odpowiedź jednym argumentem.

2. W cząsteczce

a> 1


ATP wiązanie wysokoenergetyczne oznaczone jest numerem.

b) 2    c) 3    d)4


Rys 14


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
35229 OMiUP t2 Gorski5 Przed napełnieniem roztwór podgrzewa się do temperatury 40 °C. po upływie 15
osmotycznego roztworów charozy o różnym stężeniu [ towym (w temp. 20* C) 2H20 oaC2 wOH)2 6 (0H)
Oprocentowanie lokat (ćwiczenia 1,2) 1)    Obliczyć wartość lokaty 100 zł po upływie
458 [1024x768] 468 KINETYKA CHEMICZNA Przykład 3 Pewna reakcja w lemp. 40°C po upływie 15 min. zacho
Po upływie 10 minut przedstawiciel grupy relacjonuje treść przeczytanego tekstu. Nauczyciel wysłuchu
O 7 5 3.2. Przebieg pomiarów UWAGA! Po wyłączeniu lampę można włączyć ponownie dopiero po upływie 15
Scan 140410 0025 Tylko w czasie tych 10 minut możemy iść do toalety. Po upływie 10 minut rozlega się
bn-wcom-w («) osadu), dodać 3 cm* formaIdoksymu i uzupełnić wodą do kreski. Po upływie 15 min wykona
16884 skanuj0038 Oceniając zmiany, jakie zaszły po przełomie politycznym w polskiej edukacji dorosły
PROJEKT EDUKACYJNY JAKO METODA NAUCZANIA - autor Agata Nehring Zmiany jakie zaszły w naszym kraju po

więcej podobnych podstron