3582317039

PEDAGOGIKA PORÓWNAWCZA_systemy szkolne - Francja;

-    Państwo o charakterze wie.lokuiturowym (obcokrajowcy 3,7 min)

CELE WYCHOWANIA:

1.    rozwój osobowości każdego ucznia

2.    podniesienie poziomu oświatowego wszystkich obywateli francuskich:

-    ok. 51 % obywateli ukończyło szkołę podstawową,

-    ok. 11 % obywateli ukończyło szkołę średnią

3.    kształcenie stosownie do potrzeb rozwijającej się gospodarki

4.    zapewnienie równości szans edukacyjnych dla wszystkich

5.    ukończenie wyższych klas szkoły średniej przez co najmniej BO % uczniów

ZARZĄDZANIE SYSTEMEM EDUKACJI:

-    wy soki p oziom scentraliz owania w z akresie administracji

-    Minister EDUKACJI NARODOWEJ - główna odpowiedzialność za edukację

-    MINISTERSTWO ROLNICTWA I RYBOŁÓWSTWA - kantralanad szkołami rolniczym

-    MINISTERSTWO PRACY, ZATRUDNIENIA IKSZALCENIA - odpowiedzialność za szkoły zawodowe

-    MINISTERSTWO DO SPRAW MŁODZIEŻY I SPORTU - odpowiedzialność za szkolnictwo sportowe

-    Podział na 95 dep artamentów - z nich wydzielano 28 różnych okręgów szkolnych - AKADEMIE

-    Na czele akademii stoi Rektor - zarządzanie oświatąw swoim regionie

-    1808 r. NAPOLEON wprowadził egzamin maturalny

-    INSPEKTOR AKADEMII - przedstawiciel departamentu

-    PODEJMOWANIE DECYZJI:

Minister > Rektor > Inspektor

-    Państwo zapewnia w całości wynagrodzenie nauczycielom

-    SAMORZĄDY TERYTORIALNE - wydatki związane z budynkami szkolnymi

-    AKADEMIE - utrzymywanie szkół średnich wyższych (15-17 lat)

-    WŁĄDZE DEPARIAMENTÓW - utrzymywanie szkół średnich niższych (11-14 lat)

-    GMINY - utrzymywane przedszkoli i szkół podstawowych

-    PAŃSTWO I AKADEMIE - utrzymywanie uniwersytetów

SZKOLNICTWO OBOWIĄZKOWE:

-    1989 r. - nadano rangę priorytetu narodowego

—    Obowiązek szkolny:

-10 lat (minimum umiejętności zawodowych)

-    od 6 do 16 roku życia

-    szkoła początkowa (podstawowa) > 5 lat

-    obowiązkowa szkoła średnia (niższy etap 4 lata)