3582317053

SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA ROSYJSKIEGO DLA KLASY I A LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO,

DNIA 22.04.2009

1.    TEMAT LEKCJI- „M#eM 3a noKyimaMH"~ćwiczema leksykalne, gramatyczne

2.    PODRĘCZNIK- „HOBBIME BCTPEUM 1"

3.    FORMY PRACY- całą klasą, indywidualna, w parach, praca frontalna

4.    TECHNIKI PRACY-BURZA MÓZGÓW, TŁUMACZENIE ZDAŃ, PYTANIA I ODPOWIEDZI, UZUPEŁNIANIE ZDAŃ WYRAZAMI W ODPOWIEDNIEJ FORMIE, DIALOGI, WYKREŚLANKA

5.    METODA PRACY- EKLEKTYCZNA

CELE OPERACYJNE:

1.    CEL OGÓLNY- Kształtowanie kompetencji komunikacyjno- lingwistycznych w ramach sformułowanego tematu.

2.    CELE SZCZEGÓŁOWE-

A.    NA POZIOMIE WIEDZY:

-    Uczeń zna i rozumie słownictwo związane z tematem „łifleM 3a noKynKaMn" typu: B3BecTŁe MHe iłorypr HaTypanHMH tjjpyKTpoBMH KnyfeHUHBifi 6yxaHKa xne6a 6aTOH BaTpymKa peKOMeH^OBaTt Ha/urmibie.

-    Uczeń zna i rozumie zdania typu: Y Bac ecTB....? ,Y aac ecTB b npo,ąa>Ke....?, H

xouy KynHTŁ..., flaiłre MHe nowanyicxa.....IIOKawnre MHe...,CKOttbKO ctoht...?

Caymaio Bac...?, Rto buxorHTe Kyrmn..,,?, Rew Mory homouł..,?, 3to ctoht...Bh ruiamre b Kaccy....

-    Uczeń zna odmianę czasownika „ KynHTŁ".

B.    JVA POZIOMIE UMIEJĘTNOŚCI:

-    Uczeń stosuje poznane słownictwo w wypowiedziach

-    Uczeń potrafi prawidłowo odmienić czasownik„Kyrrara" i zastosować go w odpowiedniej formie w ćwiczeniach

-    Uczeń prawidłowo tłumaczy zdania z nowo poznanym słownictwem.

-    Uczeń potrafi ułożyć krótki dialog wroli kupujący- sprzedawca,

3.    CEL WYCHOWAWCZY-

A.    POZIOM POSTAW: uczeń potrafi poprawnie zastosować zwroty w naturalnej komunikacji.

B.    POZIOM DZIAŁANIA: uczeń potrafi poprawnie posługiwać się nowopoznanym materiałem.

PRZEBIEG LEKCJI

1. CZYNNOŚCI ORGANIZACYJNE-POWITANIE, SPRAWDZENIE LISTY OBECNOŚCI, PODANIE INFORMACJI NA TEMAT PRZEBIEGU LEKCJI, ZAPISANIE TEMATU NA TABLICY(zapisuje uczeń)

2. POWTÓRZENIE POZNANEJ LEKSYKI Z POPRZEDNIEJ LEKCJI