3582324986

Teoria kodów językowych B. Bernsteina

Język jako nośnik genów społecznych

Kody językowe: rozbudowany i ograniczony. Wskazywał na znaczenie języka dla rozwoju jednostki. Na etapie socjalizacji pierwotnej - w rodzinie jest rozwijany określony kod językowy , rozbudowany albo ograniczony, który w różnym stopniu stymuluje rozwój rozwój aspiracji człowieka, kompetencji, alternatywnej oceny rzeczywistości oraz alternatywnej definicji własnej tożsamości. Dzieci klasy średniej odpowiednio wcześniej są zachęcane do definiowania własnej tożsamości, zainteresowań - jest zachęcane aby obiekty znajdujące się w jego zasięgu postrzegały przez pryzmat osiągnięcia celu. Sprzyja to rozwojowi, przyswajaniu pojęć abstrakcyjnych. Dzieci z niższych poziomów stratyfikacyjnych statystycznie częściej są wychowywane w klimacie zorientowanym na teraźniejszość. Oba typy socjalizacji są związane z dominacją zróżnicowanych kodów językowych. W modelu socjalizacyjnym klasy średniej dominuje kod rozbudowany - sprzyja on kreatywności, charakteryzuje go bogactwo określeń. Stwarza większe szanse rozwoju stratyfikacyjnego i lepszy dostęp do edukacji wyższej. Ograniczony kod dominuje w środowisku robotniczym. Charakteryzuje się krótkimi, często niedokończonymi zdaniami o ubogiej konstrukcji, w efekcie budowanie skomplikowanych ciągów logicznych jest utrudnione.