3582334206
Ctlt otyi I noro/v oiov> e;
Stosowanie wiadomości:
- potrafi słuchać uważnie
- potrafi zrobić ciasto na biszkopt
- potrafi zrobić bit.) śmietanę
- potrafi zrobić galaretkę owocową
- potrafi przygotować owoce
Metody stosowane:
- słowna
• asymilacji- pogadanka
- zadaniowa
• podająca
- zajęcia praktyczne
Forma zajęć:
- zespołowa
Przygotowanie środków dydaktcinych:
- przepis na ciasto
- prodiż elektryczny
- galaretki owocowe w proszku
- bita śmietana w proszku
- artykuły spożywcze (margaryna w kostkach, olej, mleka cukier, mąka ziemniaczana, mąka wrocławska, proszek do pieczenia, bułka tarta, cukier waniliowy, aromat do ciasta, owoce np. truskawki, winogrona, pomarańcze)
- mikser
- miski
• garnki
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
skanuj0116 (25) PODSTAWOWE WIADOMOŚCI O AKTYWNYM SŁUCHANIU Komunikacja jest nieefektywna, gdy: □DSC04123 1IC-STOSOWANIE WIADOMOŚCI WM UfAClAC II (YPowyiokreślić zaprojektować D. Stosowanie wiadomościDSCF4648 Słuchanie taktyczna Zarówno nastawianie się na rozmówcę Jak i stosowanie techniki aktywnegosprawdzian wiadomości i umiejętności słuchacza, w formie pisemnej i ustnej, oraz ustala semestralnąstrona: 12 słucha uważnie treści wykładu, w przypadku trudności ze zrozumieniem zadaje pytanipytania negocjajce2 wcześniej dowiedz siej czegoś miłego o twoim rozmówcy zadbaj o spokój w otoczeni43będę mówić sz ż Różnicowanie głosek ć- c (cz - c). Słuchaj uważnie. Powiedz, jaką głoskę słyszysz9 (1140) SZTUKA SKUTECZNEGO POROZUMIEWANIA SIĘ Słuchaj uważnie odpowiedzi, tak aby rozpoznać w niejsłucham uwaznie przygodę. Pokaż, na których ilustracjach dzieci uważnie je słuchają? Jak myślisz, ki10trudne nietrudne ZADANIA: • Słuchaj uważnie i połóż odpowiedni kartonik przyGłoski w, f 32* Słuchaj uważnie wierszyka o sowie i wymawiaj nazwy obrazków. Basi Sowa odlotowa W43będę mówić sz ż Różnicowanie głosek c- c (cz - c). . Słuchaj uważnie. Powiedz, jaką głoskę słyszysstrona: 9 Słucha uważnie wykładu, prowadzi notatki, uzupełnia wskazane materiaływięcej podobnych podstron