178025069

178025069



Sfera kognitywna

(poznawcza) obejmuje wiedzę i umiejętności intelektualne

(np. rozumienie, zastosowanie, analiza, synteza, krytyczne myślenie).


Sfera psychomotoryczna dotyczy zmian i rozwoju określonych zachowań i umiejętności fizycznych, wymagających koordynacji umysłu i czynności mięśni

(np. w sporcie, sztuce, przy obsłudze urządzeń, ale też mowie ciała przy prezentowaniu, negocjowaniu lub prowadzeniu szkoleń).


Sfera afektywna

(emocjonalna) opisujejak ludzie reagują emocjonalnie, dotyczy zatem empatii, uczuć, motywacji, wartości i postaw (np. etyka w biznesie, aktywności społeczne).



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Taksonomia Bloomai KSAkognitywnaSfera kognitywna (poznawcza) obejmuje wiedzę i umiejętności
28 Dokumentacja nauczyciela klasy IV—VI Temat 7. Sprawdzamy wiedzę i umiejętności Cele ogólne: •
sr6 uzyskuje człowiek przez wiedzę i umiejętność ich użytkowania. Złośliwy chwast, bicz zasiewów —
skanuj0009 (397) szyn” pojęcie to obejmuje zarówno pojedyncze elementy (np. śruby, nakrętki, sprężyn
LastScan9 z rozwojem poznawczym, a przede wszystkim z rozwojem intelektualnym, pozwalającym na spost
Z przyjacielem raźniej! Drogi Uczniu! Masz przed sobą test sprawdzający wiedzę i umiejętności z zakr
w w w. we ka. p w r. w roc. p I 15 Sylwetka absolwenta Zasób wiedzy absolwenta tego kierunku, obejmu
jak i prawidłowość rysunkowego przedstawiania. Uczeń powinien umieć zastosować wiedzę i umiejętności
Kierunek: OGRODNICTWO ABSOLWENCI posiadają wiedzę i umiejętności z zakresu szeroko pojętej technolog
DOBRY Student posiada wiedzę i umiejętności wymienione w punktach W01-W03, U01-U03 oraz kompetencje
1 (236) ITesty sprawdzające wiedzę i umiejętności uczniówTest sprawdzający wiedzę i umiejętności ucz
podstawową wiedzę i umiejętności z obszaru nauk społecznych, przyrodniczych oraz nauk o kulturze fiz
Specjalista w zakresie toksykologii klinicznej powinien posiadać wiedzę i umiejętności rozpoznawania
Zabawy z linią4 iai ca av obrazek Diagnoza umiejętności dzieci, np.: -    Pięcioro d
Dlatego beneficjent uznawalności ma posiadać identyczne efekty kształcenia (wiedzę, umiejętności i

więcej podobnych podstron