3307665790

25/06/08	Raport z realizacji zadania badawczego: A.5 Tytuł raportu: Analiza i ocena metod subiektywnych i obiektywnych badania jako-	PBZ
	ści sygnałów audio i wideo

Tabela 2-1: Skala punktacji dla poszczególnych typów kategoryzacji

Punktacja	Kategoryzacja
	Bezwzględna	Porównawcza	Dcgradacyjna
	Jakość	Porównanie jakości	Pogorszenie jakości
5	Doskonała		Niesłyszalne
4	Dobra		Nie przeszkadzające
3	Zadowalająca	Dużo lepsza	Lekko przeszkadzające
2	Słaba	Lepsza	Przeszkadzające
1	Zla	Nieznacznie lepsza	Bardzo przeszkadzające
0		Jednakowa
-1		Nieznacznie gorsza
-2		Gorsza
-3		Dużo gorsza

2.1.2    Testy konwersacyjne

W tym teście, dwóch jego uczestników (osoby przypadkowe, nie związane z personelem technicznym laboratorium, ani pomiarami jakości mowy) znajduje się w odrębnych kabinach o ściśle określonych gabarytach, umieszczonych w laboratorium badawczym Pomiędzy kabinami jest łączność telefoniczna. Parametry połączenia telefonicznego są modelowane. Zadaniem osób prowadzących rozmowę jest ocena jej jakości w skali 5-punktowej oraz udzielenie binarnej odpowiedzi na pytanie: czy występowały trudności w trakcie rozmowy? Dodatkowo mierzony jest poziom odbieranych sygnałów oraz czas trwania rozmowy. Na podstawie oceny rozmówców określa się wartość MOS.

2.1.3    Testy odsłuchowe

Testy odsłuchowe nie uwzględniają wszystkich czynników występujących w trakcie korzystania z łączności telefonicznej. Niemniej są one wygodne na przykład w fazie opracowywania nowego systemu lub kodera mowy. Sygnał mowy jest wcześniej rejestrowany w pamięci komputera, a w czasie testu odczytywany i przesyłany przez badany system. Lektorzy biorący udział w przygotowaniu nagrań muszą spełniać odpowiednie wymagania. W teście odsłuchowym mowa podlega ocenia według skali bezwzględnej przez grupę słuchaczy.

Do najważniejszych subiektywnych metod oceny jakości transmisji mowy obecnie zalicza się te metody, które dają ocenę MOS w pięciostopniowej skali jakości bezpośrednio. Są to następujące metody:

8