4037603355

4037603355




PEDAGOGIUM

WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH

2)    Teoretyczne problemy diagnozy w wychowaniu resocjalizującym (w) Szkoła Specjalna nr 6, WSziP, 1988, str. 468-470, recenzja książki Lesława Pytki Teoretyczne Problemy diagnozy w wychowaniu resocjalizującym, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 1986.

3)    W poszukiwaniu duszy nauczycielstwa polskiego (w) Nowe Książki nr 6, 1988 r. str.16 recenzja książki J. Binczyckiej Nauczyciele akademiccy i studenci w płaszczyźnie interpersonalnej, Wyd. Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 1987.

HASŁA W ENCYKLOPEDIACH

Resocjalizacja poprzez twórczość, Resocjalizacyjny teatr (w) Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, Tom V, Wyd. Akademickie Żak, Warszawa 2006, str. 274-279.

Pedagogium, (w) Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, Tom IV, Wyd. Akademickie Żak, Warszawa 2005, str. 298-299.

PROWADZENIE WYKŁADÓW OTW ARTYCH:

2015 15 styczeń 2015 r. - Uniwersytet Śląski, Wydział Pedagogiki i Psychologii

17 marzec 2015 r. - Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Temat wykładu: „Współczesne tendencje wykluczenia kulturowego, edukacyjnego i społecznego”

19 marzec 2015 r. - Akademia Ignatianum w Krakowie, Wydział Pedagogiczny

Temat wykładu: „Rzeczywistość resocjalizacyjna w Polsce. Założenia resocjalizacji

kreującej”

26 marzec 2015 r. - Uniwersytet Szczeciński, Instytut Pedaogogiki

Temat wykładu: „Nibylandie resocjalizacyjne. Mity, półprawdy i prawdy o resocjalizacji instytucjonalnej”

12



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH prof. dr hab. Marek Konopczyński • profesor nauk
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCHRECENZJE Recenzje prac doktorskich 2014 - 1 recenzja 2013-
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCHUDZIAŁ W KONFERENCJACHPo habilitacji Rok 2015 KONFERENCJE Z
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH 14 styczeń 2014 r. „Profilaktyka w szkole, czy profilaktyk
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH Forma uczestnictwa: wykład pt. „Dwie wizje resocjalizacji
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH Forma uczestnictwa: wykład pt.„Możliwości i ograniczenia
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH 5 listopad 2014r. „Zwiększanie skuteczności działań
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH 19 marzec 2014 r. Debata o zawodzie nauczyciela Miejsce: s
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCHRok 2013 KONFERENCJE Z REFERATAMI 11 styczeń 2013 r. II
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH •    Członek Rady Głównej do Spraw
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH Forma uczestnictwa: wykład pt. „ Oblicza współczesnej
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH Autor eksperymentu Scena Coda, eksperymentalnej próby
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH PRACE ZBIOROWE POD REDAKCJA 1)
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH 4)    Wymiary przestrzeni życia dziecka.
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH 6)    Przemiany tożsamościowe
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH 18)    Kreowanie alternatywnych tożsamości
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH Rozprawy i artykuły 1)    Próba
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH 15)    Stan i zagrożenia oświaty polonijnej

więcej podobnych podstron