4037603367

4037603367




PEDAGOGIUM

WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH

4)    Wymiary przestrzeni życia dziecka. Proces destygmatyzacji w perspektywie twórczej resocjalizacji (w) Wielowymiarowość przestrzeni życia współczesnego dziecka, J. Izdebska, J. Szymanowska (red.), Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie, Białystok 2009, str. 45.

5)    Resocjalizacja. Destygmatyzacja poprzez kreowanie alternatywnych autoprezentacji

(w) Polska Resocjalizacja i więziennictwo. Konteksty - praktyki - studia. Studia i rozprawy z pedagogiki resocjalizacyjnej, Z. Jasiński i D. Widelak (red.) Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2009, str. 59.

6)    Prozess der Individuumsentstigmatisierung — von Korrektur zur Entwicklung (w)

Horizonte der sozialen wiedereingliederung/ Horizons of social reintegration, A. Kieszkowska (red.), The Jan Kochanowski University of Humanities and Sciences in Kielce, Kielce 2010, str. 262-278.

7)    Współczesne polskie szkolnictwo wyższe. Etos - nauka - naukowcy (w) Pedagogika społeczna. Przestrzenie życia i edukacji, M. Konopczyński, W. Theiss, M. Winiarski (red.), Wydawnictwo Pedagogium, Warszawa 2010, str. 164-171.

8)    Creating alternative identities as a meeting of wards with their futurę in the process of creative rehabilitation (w) Pedagogical and social aspects of integration, M. Konopczyński, A. Kieszkowska, (scientific editors), Wyd. The Jan Kochanowski University in Kielce, Kielce 2012, str. 15.

Rozprawy i artykuły

1)    Twórcza resocjalizacja w środowisku otwartym. Koncepcja heurystyczna (w) Resocjalizacja - w stronę środowiska otwartego, I. Pospiszyl, M. Konopczyński (red), Wydawnictwo Pedagogium, Warszawa 2007, str. 83-90.

2)    Ciągłość i zmiana polskiej myśli resocjalizacyjnej. Refleksje krytyczne (w) Ciągłość i zmiana w pedagogice XXI wieku, tom I, T. Zacharuk (red.), Akademia Podlaska, Siedlce 2007.

3)    W poszukiwaniu tożsamości społecznej współczesnej młodzieży polskiej. Refleksje na

tle realizowanych badań (w) Zagrożenia współczesnej młodzieży polskiej. W Poszukiwaniu tożsamości, H. Machel (red), Wyd. Uniwersytet Gdański, Gdańsk 2007.

4)    Kreowanie tożsamości. Refleksja pedagogiczna (w) Pedagogika Społeczna - Tradycja i Współczesne Konteksty nr 4/2006, W. Theiss, M. Winiarski (red), Wyd. Pedagogium, Warszawa 2007, str. 193-213.

5)    Twórcza Resocjalizacja jako metoda kreowania alternatywnej tożsamości nieletnich (w) Etiologia alienacji społecznej, J. Sowa (red), Zamość 2007.

5



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH prof. dr hab. Marek Konopczyński • profesor nauk
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCHRECENZJE Recenzje prac doktorskich 2014 - 1 recenzja 2013-
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH 2)    Teoretyczne problemy diagnozy w
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCHUDZIAŁ W KONFERENCJACHPo habilitacji Rok 2015 KONFERENCJE Z
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH 14 styczeń 2014 r. „Profilaktyka w szkole, czy profilaktyk
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH Forma uczestnictwa: wykład pt. „Dwie wizje resocjalizacji
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH Forma uczestnictwa: wykład pt.„Możliwości i ograniczenia
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH 5 listopad 2014r. „Zwiększanie skuteczności działań
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH 19 marzec 2014 r. Debata o zawodzie nauczyciela Miejsce: s
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCHRok 2013 KONFERENCJE Z REFERATAMI 11 styczeń 2013 r. II
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH •    Członek Rady Głównej do Spraw
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH Forma uczestnictwa: wykład pt. „ Oblicza współczesnej
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH Autor eksperymentu Scena Coda, eksperymentalnej próby
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH PRACE ZBIOROWE POD REDAKCJA 1)
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH 6)    Przemiany tożsamościowe
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH 18)    Kreowanie alternatywnych tożsamości
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH Rozprawy i artykuły 1)    Próba
PEDAGOGIUM WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH 15)    Stan i zagrożenia oświaty polonijnej

więcej podobnych podstron