3307665295

OGNIWO	CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA	CZYNNOŚCI
	powitanie, sprawdzenie obecności, uświadomienie uczniom celu zajęć: N: Poziom techniki XXI wieku jest bardzo wysoki, ludzie korzystają z różnych jej wytworów bardzo często nie zdając sobie sprawy jak
1.Stworzenie ładu zewnętrznego i wewnętrznego.	bardzo niszczą otaczające nas środowisko naturalne. Tymczasem poziom zanieczyszczeń na naszej planecie w wielu miejscach przekracza stany krytyczne. Na dzisiejszej lekcji będziemy poznawać pojęcia związane z ekologią, ochroną środowiska oraz nauczymy się segregować odpady.	powitanie, zapisanie w ze lekcji.
	podyktowanie tematu lekcji: N: Zapiszcie temat dzisiejszej lekcji: Czy zajmuje się ekologia?
	wprowadzenie tematu ekologii, uświadomienie konieczności ochrony środowiska: N: Każdy z Was słyszał zapewne o ekologii? Jak sądzicie co to jest	słuchają wypo nauczyciela, odpowiadają n
	ekologia?
	N: Ekologia jest nauką o strukturze i funkcjonowaniu przyrody. Zajmuje się badaniem oddziaływań pomiędzy organizmami, a ich środowiskiem oraz wzajemnie między tymi organizmami. W ostatnich latach w związku z narastającym problemem zanieczyszczania naszej planety podjęto wiele działań mających
2.Poznanie nowych faktów i zjawisk.	na celu ochronę środowiska. Czy ktoś z was potrafi podać jakieś przykłady?	U: Powstały oczyszczalnie zmniejszono emis pyłów z hut produkcja
	Nauczyciel weryfikuje odpowiedzi uczniów, tłumaczy w jaki sposób te działania pizyczyniają się do ochrony środowiska.	napędzanych bezołowiową, budynków.
	omówienie konsekwencji zanieczyszczania środowiska: N: Człowiek zanieczyszcza środowisko w którym sam żyje, więc	zdrowej żywności.
	negatywne skutki tej działalności odczuwane są także przez niego. Czy ktoś słyszał o takich zjawiskach jak dziura ozonowa?