4130649904

			samodzielnego ubierania się, zwrócić uwagę na odpowiednią kolejność zakładania poszczególnych części garderoby i utrzymywanie porządku w szatni.
		2. Świat jest taki kolorowy!'. rozmowa na temat obserwacji dzieci podczas spaceru. Dyskusję można wzbogacić wykorzystując prezentację multimedialną (załącznik nr 8). Następnie N zachęca dzieci, aby spróbowały wymienić jak najwięcej kolorów, które zaobserwowały podczas spaceru oraz podczas oglądania prezentacji. Prosi dzieci, aby samodzielnie spróbowały „wyczarować” różne kolory: przedstawia dzieciom sposób na uzyskanie barw pochodnych. Każde dziecko otrzymuje kartkę formatu A3, podstawkę do mieszania farb oraz pędzel i farby w czterech kolorach: żółtym, czerwonym, niebieskim i białym. Dzieci malują, uzyskując potrzebne barwy z mieszania dostępnych farb. Po skończonej pracy następuje porządkowanie, prezentacja, omówienie i wystawa prac dzieci.	Przed przystąpieniem do pracy N wyjaśnia dzieciom zasady mieszania barw i uzyskiwania kolorów pochodnych. Podczas malowania dzieci mogą skorzystać z materiału znajdującego się w załączniku nr 3. Najlepsze do tego zadania będą farby w tubkach, które łatwo można mieszać.
		3. Ile mamy tu barw?. przeliczanie barw podstawowych i kolorów, które z nich powstały (materiał w załączniku nr 2), przyklejenie odpowiedniej cyfry.	N zachęca dzieci do samodzielnego przeliczania i ustalenia wyniku, a także wyboru odpowiedniej cyfry.
		4. Kolorowy Świat . globalne odczytywanie oraz przyklejenie pod odpowiednią ilustracją napisu.	Materiał w załączniku nr 5.
III.	Zajęcia popołudniowe	1. Kolory w komputerze: zajęcia indywidualne dla zainteresowanych dzieci z wykorzystaniem multimediów i propozycji zabaw przy stoliku.	Propozycje do wykorzystania: gra multimedialna - Z jakich barw powstanie ten kolor? (załącznik nr 12), gra multimedialna memo utrwalenie nazw kolorów (załącznik nr 10), puzzle multimedialne: Kolorowy kotek (załącznik nr 9), kolorowanka Paleta malarza (załącznik nr 6 -uzyskiwanie różnych odcieni danego koloru),

I-—. ®RE i^scholaris ,lT»3sfJ

Projekt finansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego