4130651485

U3	Rozumie dłuższe wypowiedzi ustne i teksty słuchane na tematy specjalistyczne, streszcza je i odnosi się do wysłuchanej odpowiedzi w formie ustnej lub pisemnej.	K_U06	T2A_U06, T1A_U01
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
KI	Rozumie potrzebę uczenia się przez cale życie i podnoszenia swoich kompetencji, potrafi pracować samodzielnie i w zespole. Komunikuje się w języku angielskim przy wykonywaniu zadań i projektów .	K_K03	T2A_K03, T2A_K05

2. METODY DYDAKTYCZNE

| Prezentacja, dyskusja, tłumaczenia, rozwijanie umiejętności językowych

3.    FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU

| Zaliczenie semestru na podstawie przygotowanej prezentacji i ocenę udziału w zajęciach, prace pisemne |

4.    TREŚCI KSZTAŁCENIA

Ćwiczenia	Rozwinięcie terminologii języka specjalistycznego dotyczącego:
laboratoryjne	- systemów informatycznych
	- nowoczesnych rozw iązań
	- rozwoju technologii informacyjnej
	- technologii informacyjnej w przemyśle
	- bioinformatyki

5. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Efekt kształcenia	Forma oceny
	Monitorowanie i ocenianie w trakcie zajęć	Prezentacja	Wypowiedź pisemna
W1	X	X	X
Ul	X
U2	X	X
U3	X		X
KI	X

6. LITERATURA

Literatura podstawowa	1.    Hill, D. 2012. English for Information Technology 2. Vocational English: Course Book, Pearson Longman 2.    Evans, V., Dooley J., Wright S., 2011. Carter Paths: Information Technology. Express Publishing 3.    Glendinning, E.,McEwan J., 1998. Oxford English for IT, Oxford University Press 4.    Ibbotson, M., 2009. Professional English in Use Engineering, Cambridge University Press
Literatura uzupełniająca	1. Chazad de, E., McCarter, S. 2012. Oxford EAP - A course in English for Academic Purposes, Oxford University Press
	2.    Mann, M., Taylore-Knowles, S. 2009. Destination B2 Vocabulary and Grammar. Macmillan 3.    Prodromou, L. 2001. Grammar and vocabulary for first certificate. Pearson Education 4.    Vince, M., Sunderland, P. 2003. Advanced language practice. Macmillan Vince. M. 2012. English grammar in context. Macmillan