DOI: 10.5604/00332860.1140764
PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA, NR 6/2014,82-90
Uniwersytet Opolski, Instytut Psychologii
Streszczenie: Stwierdzenie, że reklama jest dźwignią handlu, stanowi truizm, tak samo jak truizmem jest konstatacja, że reklama nie zawsze pokazuje prawdę o przedstawianych produktach lub usługach. W artykule przedstawione są refleksje (poparte danymi) dotyczące wpływu reklamy na najmłodszych jej odbiorców, czyli dzieci. Tekst pokazuje także rozwiązania stosowane w świecie dla zwiększenia świadomości mechanizmów działania reklamy i marketingu u najmłodszych konsumentów. Głównym celem artykułu jest zwrócenie uwagi na swoistą lukę w edukacji konsumenckiej polskich dzieci przy jednoczesnej dużej swobodzie polskich re-klamodawców w zakresie konstruowania komunikatów reklamowych adresowanych do najmłodszych. Artykuł zawiera także autorskie propozycje lekcji edukacyjnych o reklamie w najniższych klasach szkół podstawowych wraz z podstawowymi danymi ewaluacyjnymi płynącymi z już przeprowadzonych zajęć.
Słowa kluczowe: reklama, marketing, kampanie reklamowe, dzieci
Przeszukując strony internetowe, pomiędzy zdjęciami kotów a ofertami środków wyszczuplających można się natknąć na tzw. miejskie legendy pochodzące z różnych krajów. Opowiadają one o dziwnych wydarzeniach, najczęściej utrzymanych w poetyce znanej starszym mieszkańcom Polski „czarnej wołgi” mającej porywać dzieci, po to, by wypreparować z nich organy i sprzedać na czarnym rynku. Jedną z takich legend są historie o amerykańskich dzieciach, które włożyły na siebie kostiumy superbohaterów (Batmana, Supermana, Spidermana, Catwoman itd.) i zeskoczyły z wysokich budynków, święcie wierząc, że taki strój daje im zdolność latania. Problem jednak w tym, że o ile historie o czarnej wołdze i aligatorach w kanałach Nowego Jorku są nieprawdziwe (a przynajmniej niepotwierdzone), o tyle poważne wypadki dzieci przebranych w stroje superbohaterów zdarzają się — i to wcale nierzadko.
*' Badania zostały sfinansowane ze środków Narodowego Centrum Nauki przyznanych w ramach finansowania stażu po uzyskaniu stopnia naukowego doktora na podstawie decyzji
numer DEC-2013/08/S/HS6/00195.
Adres do korespondencji: athomek@gmail.com