STRUKTURA
SYSTEMU POJĘĆ PEDAGOGICZNYCH
EDUKACJA
nauczanie] |uczenie się]
SYSTEM OŚWIATOWO-WYCHOWAWCZY
• Środowisko |
• Proces |
• Zasady uczenia się | ||
wychowawcze |
nauczania |
• Praca ucznia | ||
• Proces wychowania |
• Zasady, metody, |
• Rodzaje uczenia się | ||
• Cele, treści. |
formy nauczania |
• Wiedza, | ||
metody, formy |
• Środki, baza |
umiejętności, | ||
• Wartości etyczno- |
infrastruktura |
nawyki, | ||
-moralne |
• Technologia |
• Trudności, | ||
• Sfera intelektualna, |
kształcenia |
niepowodzenia | ||
fizyczna, zdrowotna |
dydaktyczne |
POJĘCIE JEDNORODNE W POSZCZEGÓLNYCH DYSCYPLINACH PEDAGOGICZNYCH
Rys. 1. Ogólna struktura pojęć pedagogicznych. 14