677200022

Część 4.

Konkretne metody

P. Metody do realizacji w parach

©

30 - ąo min.

Niezbędne: plansza z zegarem dla każdego ucznia

Przydatne: prezentacja z zegarem

12

^10 t	/ ^2
9 «	^f 3
SB	4

P.3. Zegar

1.    Metoda realizowana w parach, ale do zastosowania w większej grupie. Podobna do kręgu rozmów, ale w tej metodzie osoby pracuję w parach, które sami wybieraję.

2.    Każdemu uczniowi rozdajemy planszę z zegarem i prosimy o umówienie się z innymi uczniami na poszczególne godziny. Możemy poprosić, żeby uczniowie dobierali się wg jakiegoś klucza, np. ten sam zdawany na maturze przedmiot.

3.    Następnie oznajmiamy, że właśnie wybiła godzina pierwsza (możemy się w tym celu posłużyć prezentację) i spotykamy się z osobę, z która się umówiliśmy na tę godzinę.

4.    Mamy 3 minuty na wzajemne przekazanie sobie swojej wiedzy. Po tym czasie wybija kolejna godzina i spotykamy się z kolejnę osobę.

Materiał dodatkowy

-    Plansza z zegarem

-    Prezentacja z zegarem

o

Efoktywrw metody nauczanie 98