Strategie i metody
Do realizacji celów koncepcji nasze przedszkole stosuje następujące strategie i metody :
Start eqia |
Metody |
Asocjacyjna - nastawiona na przyswajanie przez dzieci gotowej wiedzy |
- podająco-ilustracyjne ( np. rozmowa, pogadanka, praca z książką) |
Badawcza- polega na samodzielnym zdobywaniu przez dzieci wiedzy na drodze rozwiązywania problemów, szukania odpowiedzi na pytania problemowe, rozwiązywania zadań różnymi sposobami, samodzielnego podejmowania decyzji, oceniania i wartościowania zachowań, wytworów pracy, obserwowania; |
-sytuacyjna, - burza mózgów, - gry dydaktyczne, - giełda pomysłów, - obserwacja, - pomiar |
Eksponująca- zmierza do wyzwalania i pobudzania przeżyć dzieci poprzez eksponowanie różnorodnych utworów muzycznych, plastycznych i różnych dzieł sztuki, jak też wykorzystywania metod ekspresji: słownej, muzycznej, ruchowej, technicznej, dramowej |
- impresyjne ( uczestniczenie dzieci w sytuacjach . w których eksponowane są różne wartości społeczne, moralne , estetyczne, naukowe - wywołujące przeżycia emocjonalne) - ekspresyjne ( wyrażanie własnych przeżyć i uczuć w działaniu i twórczości) |
Operacyjna- oparta na różnych działaniach dzieci, wymagająca stosowania metod praktycznych. |
- ćwiczeń utrwalających (powtarzanie czynności w celu opanowania danych umiejętności, wykształcenia |
przyzwyczajeń, nawyków),
- ćwiczeń terenowych i technicznych,
- zajęcia praktyczne,
- eksperymenty,
- prace hodowlane i udział w różnych akcjach i uroczystościach,
- prace społecznie użyteczne na rzecz środowiska, przedszkola,
- stawiania zadań (organizowanie sytuacji
stawiających dzieci przed koniecznością samodzielnego poszukiwania rozwiązania problemu)_