7013027312

[K «€€«€

• Jakie znaczenia przypisywane są szkole, czym Jest dla poszczególnych osób?

• Czy szkoła |est otwarta na potrzeby środowiska lokalnego, czy może I chce te potrzeby zaspokajać? W Jaki sposób? Czy i w jaki sposób zbiera informacje na temat tych potrzeb?

• Czy szkolą wychodzi z ofertą dydaktyczno-wychowawczo-oplekuńczą do osób i podmiotów tworzących środowisko lokalne?

• Jakie strategie i działania dominują w relacji rozmaitych osób i instytucji lokalnych ze szkolą? Jakie są Ich postawy wzglądem otwartości szkoły?

• Jakie są bariery I obawy różnych osób I Instytucji lokalnych związane z otwartością szkoły?

• Jakie korzyści i straty otwartość przynosi poszczególnym osobom i instytucjom?

• Jakie są uwarunkowania otwartości szkoły?

• Czy szkoła jest Instytucją zakorzenioną społecznie?

• Jaka jest rota lidera edukacyjnego w społeczności lokalnej?

• Jakie są czynniki warunkujące współpracę szkól ze społecznością lokalną?