15572

Maciaszek- pedagog, opieki- dyscyplina, która bada, opisuje, wyjaśnia fakty, symacje i procesy oraz istniejące między nimi zależności związane z tworzeniem warunków do zaspokajania potrzeb ludzi szczególnie dzieci i młodzieży. Jest teorią takiego działania opiek- wych., które umożliwia rozwój osobowości.

Kdm - pedagogika opiekuńcza jedna z dyscyplin w naukach pedagog, zajmująca się uwarunkowaniami, celami, treścią, organizacją i metodami działalności opiekuńczo- wychowawczej.

Dąbrowski - pedagog, opieki nie jest ani subdyscypliną, ani bliżej sprecyzowaną nauką pogranicza, ale ma swoje specyficzne, wyrażenie określone miejsce wśród innych dyscyplin humanistycznych, wyznaczone przez specyficzne rodzaje praktyki jakimi są ( opieka międzyludzka, wychowanie przez opiekę, wychowanie opiekuńcze)/.

Opieka międzyludzka- obejmuje wszelkie formy i przejawy opiki której podmiotem i przedmiotem jest tylko człowiek

Wychowanie opiekuńcze- wychowanie waloryzowane wartościami opieki, co urzeczywistnia się przez przekształcenie sytuacji wychowawczych w wychowanie opiekuńcze.

Wychowanie przez opiekę- taka forma wychowania, która realizuje się na gruncie opieki i przez opiekę, tj., poprzez odpowiednie modele, zasady, i sposoby jej sprawowania i dzięki którym osiągane są założone cele wychowanków.

Przedmiot pedagogiki flpidmńagj

sytuacje wymagające opieki; cele opieki i zadania opiek- wych.; Formy opieki nad dzieckiem; Proces opiek-wych.; System opieki nad dzieckiem; Metodologia badań; Metodyka działania opiek- wych; Wychowawca i wychowanek w różnych syniacjach życiowych

1.    Wg. Dąbrowskiego- opieka międzyludzka, wychowanie przez opiekę, wychowanie opiekuńcze

Teoria opieki międzyludzkiej- doniosłą jej część stanowi teoria potrzeb ludzkich, zwłaszcza w aspekcie diagnozowania, zaspokajania, regulowania oraz niezdolności i przeszkód samodzielnego zaspokajania

Teoria wychowania przez opiekę- w jaki sposób równolegle z zaspokojeniem potrzeb podopiecznych kształtować ich osobowość zgodnie z przyjętymi celami wychowania

Wychowanie opiekuńcze- to wychowanie waloryzowane wartościami opieki

2.    Wg. Maciaszkówęj w centrum zainteresowań pedagogiki opieki już opieka, często ściśle związana z wychowaniem polegająca na zaspokajaniu potrzeb ludzkich a w szczególności dzieci i młodzieży

3.    Wg. Badory- przedmiotem pedagog opieki jest szeroko pojmowana opieka, uwzględniając opiekę w jej wąskim znaczeniu jako zaspokojenie potrzeb, wychowanie towarzyszące opiece oraz pomoc

Związki między opieką a wychowaniem

•    We wszystkich czynnościach opiekuńczych odbywa się akt wychowawczy

•    Wychowanie i opieka współdziałają ze sobą

•    Opieka stwarza niezbędne warunki do pracy wychowawczej, a wychowanie dostarcza opiece metod służących aktywizacji i usamodzielnieniu jednostek

•    Opieka współdziała z wychowaniem przez to, że kompensuje braki zagrażające rozwojowi

•    Opieka wykorzystuje metody wychowania w usuwaniu moralnych przyczyn nieszczęścia Opieka i wychowanie składają się z tych samych elementów ale ich jakość jest różna;

opieka	Wychowanie
Organizowanie, tworzenie warunków, zapewnienie środków, zapewnienie psychicznej i emocjonalnej pomocy, cele oppieki określane są na potrzeby takie jak cele- dzieci i młodzież	Przekazywanie wartości uznawanych za społecznie pożądane, cele wychowania są formowane zw wzg Na społecznie uznawany ideał