24367

24367



człowieka, kawałek konia)

2)    abstrakcji = pojęcie ogólne (np. koła) na drodze abstrakcji wyciągamy z rzeczy cechy wspólne, abstrahowanie z rzeczy cech wspólnych = pojęcie prawdziwe (w rzeczywistości odpowiada im pewien zespół cech, który jest zakotwiczony w różnych jednostkowych przedmiotach)

-    realizm umiarkowany !

-    coś realnego umieszczone w rzeczach jednostkowych; musi być coś realnie istniejącego! (czyli pojęcia powstające na drodze abstrakcji)

3)    JAN SZKOT ERIUGENA (VIII / IX w.)

-    Skrajny realista

-    rzeczy jednostkowe odbiciami idei, naśladownictwem rzeczy stojącej za pojęciem ogólnym -> wersja platońska

-    pojęciu ogólnemu odpowiada pewna substancja jednostkowa

• człowiek    substancja jednostkowa - człowiek

-    każdy człowiek modyfikacja danej substancji; modyfikacja substancji -> ludzie („ p. Marlena modyfikacją substancji człowiek")

-    nie idea a substancja!

4)    ROSCEUN (XI w.)

-    nominalizm, za pojęciem ogólnym nie istnieje konkretny byt, istnieją wyłącznie pojęcia jednostkowe, ogólne stworzone dla wygody

-    nieortodoksyjny pomysł ->TRYTEIZM - wynikał z nominalizmu, nie przyjął się w średniowieczu

5)    ABELARD (XII w.)

-    SERMONIZM - oddzielne stanowisko

-    pojęcie ogólne odsyła do swojego znaczenia, znaczenie, które mu przydajemy

-    za pojęciem ogólnym znaczenie, obraz

-    człowiek niewyraźny zarys, może być przyporządkowany niewyraźny obraz, niewyraźny koncept, coś niedookreślonego

Króluje realizm umiarkowany

6)    GILBERT DE LA POREE (XII w.)

-    koncepcja zbliżona do arystotelejskiej

-    każda rzecz składa się z:

1)    substancji indywidualnej

2)    formy wspólnej

-    konformizm (bo wspólne formy)

-    realizm umiarkowany

-    każdy ma swoją formę, ale jest na tyle zbliżoną do form innych ludzi, że można ją nazwać wspólną

-    pojęcie „człowiek" odsyła do formy wspólnej, w każdym z przedmiotów jednostkowych coś



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
cywilneprawomalz 320 XV. Pojęcia ogólne Nakaz wydany na podstawie art. 28 k.r.o. może obejmować całe
Rozdział I. Zagadnienia ogólne wania zadań na drodze umownej organizacjom pozarządowym, w: Współczes
EDUKACJA GŁUCHYCH formacje językowe, nie będą rozwijać myślenia abstrakcyjno-pojęciowego, a będą
1. WPROWADZENIE 1.1. Pojęcia ogólne Środkiem smarnym nazywa się każdą substancje, którą stosuje się
page0022 ZAGADNIENIA OGÓLNE (np. w językach: ang. the, fr. le, la, les, niem. der, die, das). W języ
page0284 282 PLATON. określa pojęcie ogólne, zanim przejdzie do jego objawów poszczególnych. Miał wi
page0420 4r4 UCZNIOWIE SOKRATESA. minalistami, a każde pojęcie ogólne było im wstrętnem. Wychodząc z
JAK TO ZROBIĆ MAM 6 LAT (21) Zadanie służy rozumieniu abstrakcyjnego pojęcia „liczba". , Dzie
JAK TO ZROBIĆ MAM 6 LAT (23) ^Ćwiczenie służy rozumieniu abstrakcyjnego pojęcia ^liczba" oraz
JAK TO ZROBIĆ MAM 6 LAT (24) •) Ćwiczenie służy rozumieniu abstrakcyjnego pojęcia „liczba", k
4. MATERIAŁ NAUCZANIA4.1.    Pojęcia ogólne i rys historyczny4.1.1.
CZŁOWIEK — CZAS — MIEJSCE3. Genealogia3.1.    Pojęcie i zakres genealogii 3.1.1.
Mazurek T., Kubalski J.: Komunikacja miejska, WKiŁ 1969 1.    Pojęcia ogólne 2.
’S Jj *•■ ?P*-JlżyWolność człowieka i jej granice Antologia pojęcia w doktrynach

więcej podobnych podstron