33402

33402



poradzić

xxxvi. Element egzystencjalny wyraża: 1. pytanie o sens życia 2. Doświadczenie stworzonego świata 3. Kulturę - człowiek żyje prawdziwym życiem ludzkim dzięki kulturze

xxx vii.

38.    MOJE

39.    _ winna się wiązać z życiem człowieka, nie chodzi tylko o moralność, ale taż o wyznawanie wiary

40.    _problem naszych czasów, problem rozdwojenia między wyznaniem wiary a życiem

41.    .potrzeba ukazania, że wiara staje się odpowiedzią na problemy z którymi nie mogą sobie poradzić

& t &


42.    .Element ten odnosi się da . +pytania o sens życia, katecheza stara się na to odpowiedzieć

. ^doświadczenie stworzonego świata - katecheza o stworzeniu ma wiele do powiedzenia . +doświadczenia życiowe wiążą się z kulturą - ważne by brać doświadczenia związane z życiem szkolnym uczniów (co czytają, czego się uczą co ich interesuje)



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Drzewo życia8 Mit o stworzeniu świata Istotą rzeczywistości jest sens. Co nie ma sensu, nie jest dl
P1080854 Danuta Krsywoń Nie sposób określić, kiedy po raz pierwszy pojawiło się pytanie o sens ludzk
Wychowanie a sens życia Człowiek w obliczu dylematów egzystencjalnych JOLANTA SPĘTANAimpuls
Elementy psychoterapii9 LITERATURA CYTOWANA Adler A., Sens życia, Gebethner i Wolf, Kraków 1939. Ad
I RV I N D.YALOM MAMA I SENS ŻYCIA
2X8 VIII. Fenomenologia i egzystencjalizm stawiać pytanie, dlaczego pewien człowiek dokonuje takiego
Literatura uzupełniająca Adler, A. (1986). Sens życia. Warszawa: PWN. Dąbrowski, K. (1975).
SENS ŚMIERCI SENS ŻYCIA 6
64 (104) ramki. Dokończ zdania wyrazami z woda, lód, życia, śnieg W rzekach, oceanach i morzach jest
70 optymalnej, której jednym z istotnych elementów jest dobrze pojęta „szkoła życia’’1, można na to
CCF20110112009 (2) Martin HeideggerTEKSTY Bycie i czas 1. Ekspozycja pytania o sens bycia 1.1.
CCF20110112010 (2) WSPÓŁCZESNOŚĆ Martin Heidegger 1.3. Kolejnym problemem, 1.3. Pytanie o sens byc
2 Czeżowski, Jak rozumieć sens życia 1 Tadeusz CZEŻOWSKIJak rozumieć „sens życia” Celem niniejszych
2 Czeżowski, Jak rozumieć sens życia 2 346 Tadeusz CZEŻOWSK1 wartością ofiar, których wymaga jego os

więcej podobnych podstron