przykłady (czy wyjątkowy charakter; czy zjawisko epizodyczne) np. huragany, tsunami
• Bednarek. Prusinkiewicz „Geografia gleb”
• Choiński, Kaniccki „Wody ziemi” wyd. Kurpisz
• Marcinek „Lodowce kuli ziemskiej"
• Martyn „Klimaty kuli ziemskiej”
• Mityk „Geografia fizyczna części świata”
• Makowski „Geografia fizyczna świata”
• Pietrow „Pustynie kuli ziemskiej"
• Podbielkowski „Roślinność kuli ziemskiej”
• Stupnicka „Zarys geologu regionalnej świata"
• okres starożytności
• wpływ na rozwój geogr. fiz. św.
• udokumentowanie zdarzeń o charakterze katastrofalnym - archiwa; źródło wiarygodnych informacji
• trzęsienia ziemi
• wybuchy wulkanów
• powodzie
• huragany
• słabe strony: dokumentacja nie wyjaśnia prawidłowości pod względem merytorycznym
• średniowiecze
• spowolnienie rozwoju
• odrodzenie i oświecenie
• ożywiony rozwój (także merytoryczny)
• powstanie monografii dotyczących rozwoju wielkich fonn powierzchni Ziemi
• I^eonardo da Vinci udokumentował zmiany wahania poziomu morza w regionie śródziemnomorskim (udowodnione pod względem morfologicznym i sedymentologicznym)
• opracowania naukowe
• szkoła neptunistyczna i plutonistyczna - ich poglądy miały decydujący wpływ na poglądy o ukształtowaniu powierzchni Ziemi
• szkoła neptunistyczna - rzeźba powierzchni ziemi jako efekt zalewów morskich (twierdzenie przesadne)
• szkoła plutonistyczna - pierwszorzędną rolę w ukształtowaniu powierzchni Ziemi przypisywano procesom endogenicznym
• początek XVIII w.
• bardzo zorganizowany rozwój
• miał bardzo duże znaczenie dla uzyskania informacji o fizycznym obrazie Ziemi