7958

7958



warunków, i tak dla Xi będzie 10, 14, -3. W równaniach, w których nie ma niektórych x-ów (np. w równaniu pierwszym nie ma x4 i x5) do tablicy w tym wierszu wpisujemy zera. W każdej iteracji należy pamiętać, aby w kolumnach dotyczących zmiennych bazowych znalazło się 1 w wierszu odpowiadającym tej zmiennej, zaś w pozostałych zera; tak, jak dla zmiennych x6, x7, Xe w tej iteracji (zaznaczone na fioletowo). W kolumnie B znajdują się wartości każdego z równań.

Należy obliczyć Zj. Dla każdej kolumny x, oblicza się go tak: mnożymy wartości kolumny CB przez wartości kolumny x, i sumujemy a wynik wpisujemy w wierszu zr Np. dla Xi: 0*10 + 0*14 + 0*(-3) = 0. Z2 (dla x2): 0*8+0*8+0*(-2)=0 itd.

Mając już z, możemy obliczyć różnice c,-z,. Wartości c, znajdują się nad poszczególnymi x-mi. Wartości z, w pierwszej iteracji zawsze będą wynosić zero, np.9-0=9, 8-0=8, 10-0=10 itd.

Mając wskaźnik crZj - (w przypadku maksymalizacji funkcji celu) wyszukujemy w tym wierszu największej wartości - jest nią 10 (na czerwono). Oznacza to, że znajdująca się w tej kolumnie zmienna (x3) będzie wprowadzona do bazy tzn. zastąpi jedną ze zmiennych z kolumny XB. Miejsce, na którym x3 wejdzie do bazy określa się na podstawie ilorazów - w poszczególnych wierszach dzielimy wartość z kolumny B przez współczynnik przy x3 i wybieramy najmniejszy. Przy tym pomijamy wartości ujemne, dlatego odpada -3 dla x6 oraz -4 dla x7, a pozostaje 1 z wiersza x8 (na biało). Dlatego też x3 wprowadzamy do kolumny xB zamiast x8. W kolumnie CB przy x3 będzie znajdowało się 10 ponieważ w wierszu c, dla x3 stoi 10.

Należy określić wartości współczynników w równaniach ograniczeń. Musimy zapewnić, aby w wierszu x3 (druga iteracja na niebiesko) i kolumnie x3 stała 1. W tym celu sprawdzamy jaka wartość stała na przecięciu kolumny x3 i wiersza x8w pierwszej iteracji - jeżeli było tam 1, to przepisujemy wprost współczynniki z wiersza x8 pierwszej iteracji do wiersza x3 iteracji drugiej. Jeżeli była inna wartość, to mnożymy cały wiersz przez liczbę, która pozwoli uzyskać 1 w tej komórce i wpisujemy obliczone współczynniki. Tutaj było 1 (białe), więc przepisujemy wiersz x8.

Natomiast pozostałe wiersze się zmieniają ponieważ w kolumnie x3 (drugiej iteracji) 1 może być tylko w wierszu x3, a w pozostałych muszą stać zera, bo jest to zmienna bazowa. Jak to osiągnąć? Patrzymy na pierwszą iterację: na skrzyżowaniu kolumny x3 i wiersza x8 stoi 1 (na biało) nad nią -4, -3 w tych miejscach mają być 0. Aby -4 zamieniło się w 0 musimy 1 (z wiersza x8 i kolumny x3) pomnożyć przez 4 i dodać do -4 znajdującej się w wierszu x7. Wyjdzie 0. Teraz musimy zrobić to samo z wszystkimi współczynnikami z wiersza x8 - przemnożyć je przez 4 i dodać do współczynników z wiersza x7 a wynik wpisać do iteracji drugiej. ( np. Xi: (-3)*4+14=2, x2:(-2)*4+10=2.....B: 4*100+2=600.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Skolioza Ćwiczenia ĆWICZENIA DLA SKOLIOZ wiek 10-14 Jat ]. p.w. - leżenie na plecach, kkd ugięle w s
zad2 2. Wyznaczyć k dla jakich est< 10% wst- Czy wtedy układ ma szansę być stabilny?
scan0087 3 112 ców spożywczych dla bezpośredniej konsumpcji przez ludzi. W wielu krajach nie ma waru
11476 skanowanie0091 (4) 14 dobro niedostępne — nie ma sensu dla ludzkich działań. Nie może być „sam
263 (12) 14 Żegluga w warunkach zakłóceń zewnętrznych 263 Inny. niżej podany wzór empiryczny nie ma
nych poglądów. Wyrazem szacunku dla ucznia jest poważne traktowanie wszystkich pytań (nie ma pytań
HWScan00130 obowiązuje dla określonych parametrów h, r. Ponieważ zmienny współczynnik korekcyjny nie
P1050780 Ochrona osobista 1- Ochronę osobista stosuje się w warunkach pracy, w których nie ma możliw
własnym dzieckiem. Dziecko jest pilnowane tak przez pozwaną jak i przez konkubenta pozwanej i powód
194 V. Wittgeastein. Camap i Rvłt ralny. Powodem, dla którego jest (ale niewiele, albo nawet nie ma
Klasyfikuj tutaj zaburzenia zachowania dla których nie ma przewidzianego numeru klasyfikacyjnego. Kl
73 § 4. Kryterium zbieżności — Punkty skupienia Niech np. będzie *„ = ( —1)" + 1, ciąg ten nie
DSC00779 KSIĘCIA PIERWSZA. ROZDZIAŁ. czach, których nie ma, mówi tak, jakby istniały naprawdę, a naw
sa3 (2) KSIĘGA PIERWSZA, ROZDZIAŁ I 9 czach, których nie ma, mówi tak, jakby istniały naprawdę, a na
34761 z6 (10) układ sił będzie równoległy (dwa równania równowagi). Tak więc, po belki przez przegub

więcej podobnych podstron