HtoUs-hnołogia I s<-in. M .Twardowska Macierze 2
Metoda ta jest dobra dla macierzy co najwyżej trzeciego stopnia. Dla macierzy wyższych stopni jest zbyt rachunkowa. Możemy wtedy znaleźć macierz odwrotną do macierzy A stopnia n w następujący sposób: dopisujemy do macierzy A macierz jednostkową tego samego stopnia. Powstaje więc macierz o n wierszach i ’2n kolumnach. Następnie na wierszach tej powiększonej macierzy dokonujemy następujących ojjeracji (operacji wierszowych):
o dodanie do dowolnego wiersza innego wiersza, pomnożonego przez jakąś liczbę o pomnożenie dowolnego wiersza przez liczbę, różną od zera o przestawienie wierszy
Celem powyższych operacji jest otrzymanie po lewej stronie tej powiększonej macierzy macierzy jednostkowej. Macierz po prawej stronie będzie wtedy macierzą odwrotną.
1. Policzyć wyznaczniki: l 5 10 13
1 |
2 |
3 | |
2 |
3 |
7 | |
a) |
3 |
5 |
11 |
2 |
-7 |
7 | |
1 |
4 |
5 | |
1 |
1 1 |
1 | |
1 |
2 2 |
2 | |
d) |
1 |
2 3 |
3 |
1 |
2 3 |
4 | |
1 |
2 3 |
4 | |
X |
a a |
a | |
g) |
a |
x a |
a |
a |
a x |
a | |
a |
a a |
X | |
2. Obliczyć rz |
ad | ||
' 2 |
-1 |
3 | |
a) |
4 |
-2 |
5 |
2 |
-1 |
1 | |
‘ 1 |
-1 |
2 | |
d) |
2 |
-3 | |
1 |
0 |
7 | |
3. Obliczyć r/ |
ad | ||
' 3 |
1 |
1 |
a 4
1 7
2 2 a
4
2
10
1 |
2 |
-1 |
0 |
4 |
2 |
1 |
1 | ||
b) |
0 |
1 |
-2 |
2 |
c) |
1 |
-1 |
0 |
2 |
1 |
1 |
1 |
-2 |
3 |
0 |
1 |
3 | ||
0 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
0 |
3 |
1113 3 3 0 1 13 3 0
0 0 1 0 0 3
3 0 0 1 0 0
0
sin o sili a cos a cos* a sin2 fi sin (i cos fi cos2 (i sin2 7 sincos 7 cos2 7
0 3 3 1 1 0
3 3 3 1 1 1
1 2 3 4 5 | |||
1 i 1 + i |
2 2 3 4 5 | ||
h) |
-i 1 0 |
i) |
3 3 3 4 5 |
1 - * 0 1 |
4 4 4 4 5 | ||
5 5 5 5 5 |
b)
1 |
3 |
5 |
-1 ‘ |
' 1 |
1 |
1 |
1 | |
2 |
-1 |
-3 |
4 |
c) |
2 |
2 |
3 |
-1 |
5 |
1 |
-1 |
7 |
0 |
0 |
1 |
-3 | |
7 |
7 |
9 |
1 |
3 |
3 |
5 |
-3 |
4 3-52
3 2
-8 2 7
1 2 -5 8 6-14-6
8 6-74 4 3 4 3
1 3 2 5
-3 2 3 4
-3 -5 0 -7 -5141
10 1 17 3 4 3 1
a — 2
-1 -1
a 1
2
4
a - 3 2
3
5
3
a - 3
b)
d)
1 |
a |
-1 |
2 ' | ||
2 |
-1 |
a |
5 | ||
1 |
10 |
-6 |
1 | ||
a — |
1 |
2 |
1 |
— a |
1 |
4 |
a-8 |
-4 |
4 | ||
a |
2a |
-1 |
a |