106124

W szczególności, teoria jest tym bardziej falsyfikowalna im:

u jest bardziej precyzyjna;

2)    jest bardziej ogólna (tj. wynika z niej więcej faktów);

3)    jest bardziej śmiała (wynikające z niej predykcje są, na gruncie dotychczasowej wiedzy, nowatorskie)

Dyrektywy postępowania naukowca wg Poppera Zadaniem naukowca jest tworzenie śmiałych teorii a następnie poddawanie ich możliwie jak najsurowszym testom

(tj. podejmowanie prób obalenia teorii). Pozytywne wyniki testów nie przesądzają o prawdziwości teorii. W szczególności, nie ma sensu robić badań, jeśli z góry wiadomo, że dadzą one wynik pozytywny (jeśli wiadomo z góry że "wyjdzie").

Jeśli teoria wytrzyma testy ("corroboration"), tzn. nie uda się jej sfalsyfikować, nasze zaufanie do niej wzrasta i TYMCZASOWO akceptujemy teorię.

Jeśli teoria nie wytrzyma testów ("refutation") -- szukamy nowej, lepszej teorii (w szczególności - może być to zmodyfikowana wersja dotychczasowej teorii).

Koncepcja Poppera

•    jest normatywna (wskazuje jak powinno się postępować przy testowaniu teorii);

•    kładzie większy nacisk na kryteria odrzucania niż na kryteria uznawania teorii; tymczasem teorie są