109603

109603



ZADANIE 23:

Zaprojektować słup żelbetowy uzwojony przyjmując następujące dane: -Ngsd = 2970kN    - obciążenie stele

-    Nqsd = 3780 kN - obciążenie zmienne

-    Nsdlt = 3120 kN

-    I = 5m.

-    Do obliczeń przejmuję beton R25 o wartościach:

|i|ili|i|i|i|i- f£d = 13,3 Mpa - wytrzymałość obliczeniowa na ściskanie

-    dc = 0,85

-    Do obliczeń przyjmuję stal klasy A-III o znaku gatunku 35G2Y :

-    iva = 350 Mpa - obliczeniowca granica plastyczności stali

-    V = 350 MPA

-    $ = 0,02 m

-    Zakładam ekonomiczny stopień zbrojenia :

-pAS»2%    . dla steli podłużnej

-    Pa * 1/5%    - dla stali uzwrojonej

Nsd = Nqai + Mgsd = 2970 kN + 3780 kN = 6750 kN - Przekrój rdzenia betonu

0,9 Of f fti ■ Pak ł-2,5-    Pas

6750kW

0,9 * 0,85 *13,3MPa +350WPa* 2% + 2,5*3S0MP<z*i,S%

Afłft = 0^23 ma

Średnica rdzenia:

4'A™ = f4*0,223™2


J

=0.533 m.

Średnica caiościshipa:

ai = 0,02m. + 0,01m. + 0,5$ =0,02m +0,01m. + 0,5*0,02m. =0,04 m.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zaprojektować belkę żelbetową z uwagi na moment i siłę poprzeczną przyjmując następujące dane:Warstw
Zadanie 34. Indywidualna dokumentacja medyczna powinna zawierać następujące dane pacjenta: imiona,
MATEMATYKA092 176 111. Rachunek różniczkowy Z uwagi na złożoność tego zadania przyjmujemy następując
Segregator2 Strona9 Informacja do zadania 23. Dane są następujące reakcje elektrodowe półogniw redo
P1010777 186 3. FUNDAMENTY PrayMłd 22. Zaprojektować zbrojenie dla Sciaa Uelicha dla fundamentu Oys.
P1010777 186 3. FUNDAMENTY PrayMłd 22. Zaprojektować zbrojenie dla Sciaa Uelicha dla fundamentu Oys.
str112 113 (Przykład 3-15. Zaprojektować slup kratownicowy, mając następujące dane: , wysokość słupa
ch23 Matura ArkuszeW65455 Zadanie 23. (2 pkt) Zaprojektuj ogniwo galwaniczne, w którym półogniwo Ni
Zestaw zadań nr 4 W zadanich I-IV przyjmujmy następujące oznaczeniae: Jeżeli A i D są podzbiorami gr
86715 MATEMATYKA092 176 111. Rachunek różniczkowy Z uwagi na złożoność tego zadania przyjmujemy nast
Slajd13 Zadanie 23. Rynek usług edukacji na poziomie wyższym opisują następujące równania, w których
image044 (4) 4. Rysunek obok przedstawia kolejkę systemową (wątek W: ma najwyższy- priorytet). Przyj
image42 Tadeusz Lewowicki “ Problemy życia społecznego a tradycyjne i nowe zadania... 23 Tadeusz Lew

więcej podobnych podstron