Polityka koncesyjna
Licencje przyznaje regulator, z wyjątkiem Węgier; proces koncesyjny odbywa się na zasadzie;
-przetargu - Węgry. Litwa
-konkursu piękności (kto da więcej pieniędzy dostaje licencję) - Czechy. Słowacja. Grecja. Szwecja •brak reguł, każdorazowo decyduje regulator lub rząd - Francja. Anglia
o koncesję ubiegać się mogą osoby fizyczne i osoby prawne z pewnymi wyłączeniami
-partie polityczne - np. Dania. Wlk. Brytania
-Instytucje państwowe - Wielka Brytania, Niemcy
-Kościoły - Wielka Brytania
-instytucje naukowe i edukacyjne - Litwa
-związki zawodowe - Niemcy
-banki - Litwa
-osoby fizyczne - np. Grecja
-Karani za przestępstwa prasowe - Hiszpania. Wielka Brytania subwencje
W państwach członkowskich UE istnieją subwencje państwowe i państwowo-prywalne (kapitałochłonność przedsięwzięć medialnych)
Państwowe subwencje przyznawane są:
-prasie drukowanej -agencjom informacyjnym
Subwencje przyznawane są przez podmioty mieszane i pochodzące z funduszy prywamych dotyczą głównie kinematografii: Rumunia, Malta
Powody subwencjonowania prasy -proces koncentracji (lata 50. i 60. XX w.)
-konkurencja telewizji (lata 70. XX w)
-konkurencja darmowych pism reklamowych (rok 2000)
-konkurencja internetowych źródeł informacji •obowiązki państwa wobec mniejszości -ochrona języka i dziedzictwa kultury narodowej
Kraje, w których subwencje są dla prasy znaczne;
Francja. Szwecja. Dania. Finlandia. Austria. Belgia. Irlandia
Edukacja medialna
Edukacja medialna jest elementem polityki medialnej. UE obliguje do prowadzenia edukacji medialnej.
Edukacja medialna leży w interesie każdego państwa. Edukacja medialna musi istnieć w dobie nowych mediów. Media masowe nastawione były na widza biernego. Nowe media zakładają interakcję i wymagają odbiorcy aktywnego, umiejącego znaleźć sobie źródło informacji
Media masowe -anonimowy odbiorca, bierny odbiorca, niski stopień interaktywności, określona mała liczba nadawców/wydawców. centralizacja mediów - uniwersalne programy radiowe i telewizyjne, krajowe dzienniki ogólnoinformacyjne
Nowe media - konkretny odbiorca, interaktywność warunkiem sine qua non. aktywny odbiorca, każdy może być nadawcą i wydawcą, decentralizacja - stacje formatowane w interuecie. prasa środowiskowa i specjalistyczna
Odbiorca kompetentny czyli:
-świadomy - mający wiedzę o zróżnicowanej ofercie medialnej -aktywny - samodzielnie poszukujący interesujących form -selektywny - wybierający z bogatej oferty medialnej
-krytyczny - niedowierzający, sprawdzających w różnych źródłach wiarygodność przekazu •kreatywny - posiadający techniczne i komunikacyjne umiejętności tworzenia przekazów medialnych