117033

117033



Programy szkolenia mają na celu utrzymanie i poprawę efektywności w obecnie wykonywanej pracy , programy doskonalenia zaś zmierzają do rozwinięcia umiejętności w przyszłej pracy . Programy szkolenia i doskonalenia mogą pomóc kierownikom w rozwijaniu umiejętności technicznych , a zwłaszcza koncepcyjnych i interpersonalnych , wymaganych w przyszłej pracy .

Właśnie Robert L. Katz , wyróżnił te trzy podstawowe rodzaje umiejętności, które potrzebne są wszystkim kierownikom i których powinni się nauczyć .

Umiejętności techniczne to zdolność posługiwania się narzędziami, metodami i technologią w określonej specjalności . Kierownikowi potrzebne są umiejętności techniczne w takim stopniu , by potrafił „ poradzić sobie z mechaniką zadania ” , za które odpowiada.

Umiejętności społeczne to zdolność współpracowania z innymi ludźmi , Rozumienia ich i motywowania , zarówno poszczególnych osób , jak i grup . Kierownikowi potrzebne są umiejętności społeczne w stopniu umożliwiającym mu współpracę z innymi członkami organizacji i prowadzenia własnego zespołu roboczego.

Umiejętności koncepcyjne to umysłowa zdolność koordynacji oraz integrowania wszystkich interesów i działalności organizacji . Jest to zdolność postrzegania organizacji jako całości i współzależności jej części, a także zrozumienia , w jaki sposób zmiana w dowolnej części organizacji wpłynie na całość . Kierownikowi potrzebne są umiejętności koncepcyjne w stopniu umożliwiającym mu dostrzeżenie wzajemnych związków między różnymi czynnikami danej sytuacji tak , aby podjęte przez niego działania najlepiej służyły interesom całej organizacji.

Chociaż te wszystkie rodzaje umiejętności są niezbędne do skutecznego kierowania , to ich względne znaczenie dla danego kierownika zależy od jego pozycji w organizacji (rys.l).

Rys. 1

Umiejętności kierownicze potrzebne do skutecznego działania na różnych szczeblach kierownictwa.

Niższy dozór    Średnie kierownictwo    Naczelne

KONCEPCYJNE

KONCEPCYJNE

KONCEPCYJNE

SPOŁECZNE

SPOŁECZNE

SPOŁECZNE

TECHNICZNE

TECHNICZNE

TECHNICZNE

Większość osób zgadza się , że opisane przez Katza umiejętności tecliniczne , międzyludzki i koncepcyjne są dla kierowników bardzo ważne. Jak skutecznie można się ich nauczyć?

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMAG2561 !■Ruchy bierne Ruchy bierne mają na celu utrzymanie pełnego zakresu ruchomości w określonyc
Wszystkie te działania mają na celu budowanie poprawnej relacji lekarz-pacjent i ograniczenie stresu
Zajęcia mają na celu nauczenia dyplomanta stawiania tez i pisania pracy magisterskiej, pomocy w opra
4(1) 2 Ćwiczenia te mają na celu poprawę ukrwieni.i w kotw /yn.u h dolnych, zwiększenie zakresu ruch
Od 2015 roku rozpoczął się szereg prac, które mają na celu poprawę wizerunku szkoły, a szczególnie
Obraz9 (117) 384 Podstawy fizjoterapii niki kraniosakralne mają na celu poprawę wzajemnej ruchomośc
DSC01345 ehabilitacja i 3 jest procesem mającym na celu przywrócenie, poprawę lub utrzymanie ps
Zimowe roboty utrzymaniowe mają na celu zapobieganie skutkom opadów śnieżnych oraz zwalczaniu ślisko
ij11 Dokumentowanie systemu według ISO 9001:2008 Procedury - mają na celu określenie sposobu działan
Skanujh Gruczoły układu pokarmowego Wymienione właściwości sekretyny mają na celu zabezpieczenie poc
skanuj0005(1) 2 Resuscytacja i reanimacja - to czynności, które mają na celu przywrócenie życia - to
neonatologia2 92 Testy przesiewowe w kierunku wykrycia chorób metabolicznych Badania przesiewowe no
Edward RadosińskiWprowadzenie do analizy finansowej ko i długoterminowej. Badanie te mają na celu
2012 03 07 1 ĆWICZENIE 4 Ocena wartości diagnostycznej badań Badania laboratoryjne mają na celu potw
286 Małgorzata Marą tykieta językowa zabiegów interpretacyjnych, które mają na celu odczytanie

więcej podobnych podstron