53368

53368



Marysia P.:

Spróbujemy ci pokazać, jak można ciekawie spędzać czas bez komputera i telewizora. Michaś G.:

To niemożliwe! Co można robić? W telewizji tyle kanałów z bajkami dla dzieci, a moje gry - strzelanki, przygodówki?

Hermiona (Marysia P.) (z rozpuszczonymi włosami, z plikiem książek, różdżką):

Kiedy ostatni raz czytałeś książkę?

Michaś G.:

Książkę?! Chyba "Anaruka".

Harry (Miłosz) (przebrany za Harry'ego Pottera):

Zapraszamy cię w podróż do świata bajek i wierszy dla dzieci.

Wszystkie dzieci śpiewają piosenkę "Witajcie w naszej bajce" z filmu "Akademia pana Kleksa".

Michaś G.:

Ale ładna melodia, szkoda, że się skończyła.

I jak tu dużo zwierzaków!

Dzieci (Kot w butach- Marysia K., Kopciuszek- Ala, Szewczyk dratewka-Sebastian P., Król- Marcin G.) :

Nad rzeczką opodal krzaczka Mieszkała kaczka-dziwaczka,

Lecz zamiast trzymać się rzeczki Robiła piesze wycieczki.

Raz poszła więc do fryzjera:

Kaczka-dziwaczka (Gabrysia, Marcin P.):

Poproszę o kilo sera!

Dzieci:

Tuż obok była apteka:

Gabrysia:

Poproszę mleka pięć deka.

Marysia K. i Ala:

Z apteki poszła do praczki Kupować pocztowe znaczki.

Gryzły się kaczki okropnie:

"A niech tę kaczkę gęś kopnie!"

Znosiła jaja na twardo I miała czubek z kokardą,

A przy tym, na przekór kaczkom,

Czesała się wykałaczką.

Kupiła raz maczku paczkę.

By pisać list drobnym maczkiem.

Zjadając tasiemkę starą Mówiła, że to makaron.

Marcin G., Sebastian P.

A gdy połknęła dwa złote,

Mówiła, że odda potem.

Martwiły się inne kaczki:

"Co będzie z takiej dziwaczki?"

Aż wreszcie znalazł się kupiec:

"Na obiad można ją upiec!"

Pan kucharz kaczkę starannie Piekł, jak należy, w brytfannie,

Lecz zdębiał obiad podając.

Bo z kaczki zrobił się zając,

W dodatku cały w buraczkach.

Taka to była dziwaczka!

Dzieci śpiewają piosenkę "Na wyspach Bergamutach".

Dzieci:

Na wyspach Bergamutach Podobno jest kot w butach,

Widziano także osła,



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
BadaniaMarketKaczmarczyk10 W przykładzie 5.3 pokazano, jak można wykorzystać tendencję o charakterze
Jak nauczyć dziecko programowania robota? Bez komputera. I bez robota! - GeekTata
img235 (16) 104    2. PODSTAWY PSZCZI-LNICTWA pokazali w swoich doświadczeniach, jak
Wiesz już dobrze, że nie tylko uczę Cię prostej techniki, ale pokazuję Ci. jak można łączyć sze
img26201 djvu 265 bo miała dobre i litościwe serce. Powtórz! Jak można jeszcze nakarmić głodnego? M
skanuj0011 188 Ocalenie przez muzykę całkiem swoisty, niesprawdzalny sposób? Jak można włączyć ją do
skanuj0014 132 Marcel Mauss tak samo, jak można to stracić na wojnie1 2 czy wskutek błędu obrzędoweg
img131 131 M [16] pokazano, jak w ogólny* przypadku należy dobierać koóce przedziałów kwantowania
poprosili swoich rodziców, aby tym razem poszli razem z nimi. Pokazali im inne ciekawe pomniki i bud
KAROLINA POPŁAWSKA 118 społeczeństwa, jak nadmierna ciekawość, litość, niechęć czy lęk, powodują

więcej podobnych podstron