KARTA PUNKTOWANIA

Numer ucznia		1		2		3		4		5		6
1		1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
2		1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
3	norma	1	2	1	3	1	1	1	2	0	0	1	1
		oszczędność		0				1				0			0		0		0
		czas		1				1				0			1		0		0
	4	norma		1		4		1		3		1		2	1	2	1	3	1	2
		bhp		1				1				1			0		1		1
		oszczędność		1				1				0			1		0		0
		czas		1				0				0			0		1		0
	5	norma		1		2		1		2		1		2	1	2	1	1	1	1
		czas		1				1				1			1		0		0
	6	norma		1		2		1		2		1		2	1	2	1	1	0	0
		czas		1				1				1			1		0		0
	7	norma		1		4		1		3		1		3	1	2	1	3	0	1
		bhp		1				1				0			0		1		0
		oszczędność		1				0				1			0		0		0
		czas		1				1				1			1		1		1
	8	norma		1		2		0		1		1		2	0	0	0	0	1	2
		bhp		0				1				0			0		0		0
		czas		1				0				1			0		0		1
	9	norma		1		3		1		3		1		3	1	3	1	3	1	3
		bhp		1				1				1			1		1		1
		czas		1				1				1			1		1		1
	10	norma		1		2		0		1		1		2	1	2	0	1	0	0
		czas		1				1				1			1		1		0
	11	norma		1		2		1		2		0		1	1	3	0	0	0	0
		bhp		1				0				0			1		0		0
		czas		0				1				1			1		0		0
	12	norma		1		2		1		2		1		2	1	1	1	2	0	2
		bhp		0				1				0			0		0		1
		czas		1				0				1			0		1		1
	13	norma		1		2		1		2		1		2	0	1	1	2	0	0
		czas		1				1				1			1		1		0
	14	norma		1		3		1		2		1		2	1	1	1	1	1	2
		bhp		1				1				0			0		0		1
		czas		1				0				1			0		0		0
	15	norma		1		2		1		2		1		1	1	1	0	0	1	1
		czas		1				1				0			0		0		0
	16	norma		1		1		1		1		1		1	1	1	1	1	1	1
		czas		0				0				0			0		0		0
17	norma	0	0	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0
18	norma	1	1	0	0	1	1	0	0	0	0	1	1
19	czas	1	1	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0
20	czas	1	1	1	1	0	0	1	1	0	0	0	0

Kryteria niezbędne do wykonania pracy

SCHEMAT KARTY PUNKTOWANIA

Przedmiot oceny umiejętności praktycznych	Kryteria oceny	Skala punktowania zadań	Uwagi i założenia dla nauczyciela
1. Znajomość symboli graficznych na podstawie analizy rysunku	znajomość symboli graficznych	0 - 1	nauczyciel sprawdzający pyta ucznia wyrywkowo o symbole graficzne
2. Dobór narzędzi	prawidłowy dobór narzędzi	0 - 1	uczeń samodzielnie dobiera narzędzia ze stołu na swoje stanowisko
3. Trasowanie rury	zgodnie z normą oszczędnie czas	0 - 3	uczeń trasuje kolejne odcinki rur
4. Wykonanie cięcia rury	zgodnie z normą z przepisami bhp oszczędnie czas	0 - 4	uczeń tnie rurę nożycami lub obcinakiem krążkowym na odpowiednie odcinki
5.Przygotowanie końca rury i kształtki do klejenia	zgodnie z normą czas	0 - 2	- uczeń usuwa zadziory, załamuje krawędzie przy użyciu pilnika, skrobaka lub papieru ściernego, - oczyszcza suchą szmatką z wilgoci i zabrudzeń rurę oraz kształtkę - „na sucho” wsuwa końcówkę rury w gniazdo kształtki
6. Naniesienie ołówkiem linii pomocniczych na kształtce i rurze potrzebnych przy montażu	zgodnie z normą czas	0 - 2	uczeń nanosi ołówkiem linię na kształtce i rurze ( linia informuje o położeniu kształtki względem przewodu w chwili montażu )
7. Nałożenie warstwy kleju	zgodnie z normą z przepisami bhp oszczędnie czas	0 - 4	uczeń nanosi warstwę kleju na końcówkę rury i wnętrze kształtki
8. Łączenie ( montaż ) rury i kształtki	zgodnie z normą z przepisami bhp czas	0 - 3	- uczeń wsuwa rurę do wnętrza kształtki do oporu i przekręca rurę w gnieździe o 90^0 , aby naniesione linie na kształtce i przewodzie się pokrywały, jednocześnie przytrzymuje łączone elementy przez kilkanaście sekund, natomiast nadmiar kleju wyciera suchą szmatką
9. Trasowanie na ścianie przebiegu przewodów	zgodnie z normą z przepisami bhp czas	0 - 3	uczeń trasuje przebieg przewodów na ścianie zgodnie z rysunkiem
10. Wyznaczenie miejsc pod uchwyty	zgodnie z normą czas	0 - 2	uczeń zaznacza miejsce pod uchwyty
11. Wiercenie w ścianie otworów pod uchwyty	zgodnie z normą z przepisami bhp czas	0 - 3	uczeń wierci otwory w ścianie wpierw φ3, a później φ8
12. Montowanie uchwytów do ściany	zgodnie z normą z przepisami bhp czas	0 - 3	uczeń wkłada w otwór kołek plastikowy, a później weń wkręca uchwyt
13. Montowanie przewodów do uchwytów	zgodnie z normą czas	0 - 2	uczeń montuje kolejno przewody do uchwytów
14. Montowanie zaworu ze śrubunkiem	zgodnie z normą z przepisami bhp czas	0 - 3	uczeń montuje zawór kulowy ½” przy użyciu klucza płaskiego
15. Podłączenie do czynnej instalacji	zgodnie z normą czas	0 - 2	uczeń montuje zawór kulowy przy użyciu klucza płaskiego
16. Zaślepienie punktów poboru wody	zgodnie z normą czas	0 - 2	uczeń montuje korki ½” w punktach poboru wody
17. Sprawdzenie szczelności połączeń	zgodnie z normą	0 - 1	uczeń zaślepia kształtki korkami, otwiera zawór i sprawdza, czy na połączeniach klejonych występuje roszenie ( w razie nieszczelności połączenia, uczeń musi powtórzyć czynności od punktu 3. )
18. Przeprowadzenie płukania instalacji	zgodnie z normą	0 - 1	uczeń odkręca najniżej położony korek, otwiera zawór (spuszcza wodę przewodem do wiadra) i zamyka go
19. Przeprowadzenie kosmetyki wykonanej instalacji	czas	0 - 1	uczeń usuwa ewentualne usterki
20. Porządkowanie stanowiska pracy	czas	0 - 1	uczeń porządkuje stanowisko pracy

---