l.Wstep- dcnnicjc poziomu życiu i warunków życia.
Od 1992 roku Organizacja Narodów Zjednoczonych wydaje raporty o rozwoju społecznym (Humań Development Report). Poszczególne dane, pochodzące ze wszystkich krajów świata i dotyczące różnych dziedzin życia - od liczby młodocianych przestępców, przez procent śmiertelności niemowląt, aż po stopień zniszczenia środowiska - są szczegółowo analizowane i ujmowane w kilkudziesięciu tabelach, na postawie których ustala się ranking państw dla każdego roku. ONZ określa rozwój społeczny jako proces poszerzania zakresu wyborów, jakich możemy dokonywać w życiu, poprzez zwiększenie naszych zdolności i możliwości Ich pełna realizacja zależy od trzech podstawowych czynników: czy będziemy żyć długo i w dobrym zdrowiu, czy jesteśmy wykształceni oraz czy mamy dostęp do dóbr, które zapewnią nam godny poziom życia. Jeśli te warunki nie są spełnione, wiele możliwości, jakie niesie ze sobą życie, pozostaje poza naszym zasięgiem. Chodzi tu o możliwość uczestniczenia w życiu politycznym, perspektywy rozwoju ekonomicznego i społecznego, świadomość przynależności do społeczności, jak również o poczucie własnej wartości Aby przybliżyć i określić poziom i warunki życia na świecie należy te dwa terminy zdefiniować.
Poziom życia jest to stopień zaspokojenia potrzeb wynikających z konsumpcji wytworzonych przez człowieka dóbr materialnych i usług oraz stopień zaspokojenia potrzeb materialnych i kulturalnych przy istniejącej infrastrukturze umożliwiającej to zaspokojenie
Warunki życia to całokształt obiektywnych warunków, o charakterze infrastrukturalnym, w jakich żyje społeczeństwo. Wiążą się one głównie z kondycją materialną, zabezpieczeniem egzystencjonalnym i środowiskowym życia jednostek. W badaniach GUS wyróżniamy obszary wantnków życia, które dzielimy na:
1) materialną sytuacje gospodarstw domowych (sytuacja finansowa, zasobność gospodarstw, poziom zaspokojenia podstawowych potrzeb, korzystanie z pomocy społecznej).
2) niematerialne aspekty życia (start zdrowia, sytuacja zawodowa, poczucie integracji społecznej, formy spędzania czasu wolnego).