70228

Kierunki teoretyczne w interpretacji faktów edukacyjnych -charakterystyka.

Kierunki teoretyczne w interpretacji zjawisk edukacyjnych:

-    Teoria funkcjonalna,

-    Teoria konfliktu - w tej interpretacji szkoła działa w interesie grupy dominującej,

-    Teoria interakcjonistyczna,

-    Teoria kodów językowych Basila Bernsteina,

-    Teoria reprodukcji kulturowej, kapitału kulturowego i przemocy symbolicznej Pierre’a Bourdieu,

-    Teoria rywalizacji kulturowej i rytuałów interakcyjnych Randalla Collinsa,

-    Teoria instytucjonalna Johna Meyera,

-    Postmodernistyczna teoria krytyczna.

Główne modele teoretyczne w interpretacji zjawisk wychowawczych wg Terry^ego Wotherspoona :

1.    Strukturalizm funkcjonalny,

2.    Socjologia interpersonalna,

3.    Teoria krytyczna.

- Teoria konfliktu to typowa teoria krytyczna. Instytucja szkoły pełni inną funkcję niż formalnie. Można w nią włączyć teorię Pierre'a Bourdieu - wg mego teza wyrównywania różnic społecznych nie istnieje w szkole.