70388

8. Jarosz E., Wysocka E. Diagnoza psychopedagogiczna podstawowe problemy i rozwiązania 2006.

9. Kaja B.. Diagnoza dysleksji. Bydgoszcz 2003

10. Matczak A., Dziecięca Skala Rozwojowa - nowe narzędzie diagnostyczne, w: Brejnak W., Zabłocki K., red:

Wczesna diagnoza i wspomaganie rozwoju dziecka z dysfunkcjami. Warszawa 2009

1 l.Oszwa U.. Dziecko z zaburzeniami rozwoju i zachowania w klasie szkolnej. Kraków 2007

12,Oszwa U., Wczesna diagnoza dziecięcych trudności w liczeniu. Kraków 2011

13,Oszwa U., Psychologiczna analiza procesów operowania liczbami u dzieci z trudnościami w matematyce.

Lublin 2009

14.0szwa U., Zaburzenia rozwoju umiejętności arytmetycznych. Kraków 2006

15. Piszczek M., Diagnoza i wspomaganie rozwoju dziecka. Wybrane zagadnienia. Warszawa 2007

16. Puślecki W., Test Pomiaru Szybkości Czytania Głośnego. Kraków 2003 17 Rocławski B , Badanie tempa i techniki czytania. Gdańsk 1998 18.Rokicińska I., Kwestionariusz diagnozy dziecka rozpoczynającego naukę w klasie I. Gdańsk 2007

19.Skałbama B., Diagnostyka Pedagogiczna. Wybrane obszary badawcze i rozwiązania praktyczne.

Kraków 2011

20.Stupnicki R, Przewęda R, Milde K., Centylowe siatki sprawności fizycznej polskiej młodzieży.

Warszawa 2003

2ł.Walkowiak M., Wrzesiak A., Szwugier D., Diagnoza ucznia w ramach indywidualizacji nauczania.

Łódź 2010

22. Włoch S, Włoch A., Diagnoza całościowa w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Warszawa 2009

23. Wysocka E., Człowiek a środowisko życia. Podstawy teoretyczno-metodologiczne diagnozy. Warszawa 2007