73034

•    JOHN DEWEY XIX/XX w.

•    Sztuka jest dla dziecka fonną doświadczania rzeczywistości i świata zewnętrznego

•    Wychowanie estetyczne jest niezbędne i pomocne w nowym wychowaniu człowieka

•    Autor „Sztuka jako doświadczenie”

•    HERBERT READ XIX/XX w.

•    Autor „Education through Art“

•    Sztuka jest szansą na ocalenie ludzkości

•    Przez sztukę można oddziaływać także na sferę moralną i intelektualną

•    Metafora okaleczonego ptaka

•    ,X>o pieklą z kulturą” - chodzi o kulturę narzuconą, instytucjonalną, zamknięta w muzeach

•    STEFAN SZUMAN XIX/XX w.

•    Zwierciadło sztuki (człowiek odbija się w tym zwierciadle)

•    Twórca koncepcji 3U - upowszechnianie kultury uprzystępnianie i udostępnianie

•    Dylematyzm artystyczny - Kochanie sztuki bez wzajemności

5.    Szok estetyczny - zablokowanie wrażliwości estetycznej

6.    Przeżycie estetyczne

•    Pojęcie: Przeżycie estetyczne to takie przeżycie człowieka obcującego z dziełami sztuki lub tworami natury, dzięki którym doświadcza on wartość tkwiących w owych dziełach

•    Typy przeżyć estetycznych:

•    Irracjonalne (krótkotrwale, emocjonalne)

•    Ekspresyjne (związane z naturą odbierającego)

•    Profesjonalne

•    Rozumiejące(równowaga czynników)

•    Nawykowe

7.    Jaki jest Twój pogląd na wychowanie przez sztukę współczesną?

8.    Wychowawcze znaczenie teatru

•    Sztuka czyni widza wrażliwym na piękno

•    Uczestnictwo w spektaklu powoduje wzrastanie człowieka w kulturę