83013

KORZYŚCI KOMPARATYWNE

Zadanie 1

L Przyjmijmy, że w kraju A i kraju B zatrudnionych jest po 1000 robotników pracujących w gałęzi przemysłu produkującego radiomagnetofony i telewizory. Kraje te nie specjalizują się i nie handlują ze sobą, lecz zatrudniają po 500 robotników w każdej z gałęzi przemysłu.

a)    ile wynosi całkowita produkcja radiomagnetofonów i telewizorów w każdym kraju jeżeli: w kraju A jeden robomik wytworzy 20 radiomagnetofonów i 40 telewizorów.

w kraju B jeden robotnik wytworzy 32 radiomagnetofony i 16 telewizorów.

b)    ile wynosi łączna produkcja radiomagnetofonów i telewizorów?

2 Przyjmijmy teraz, że każdy kraj wyspecjalizuje się w produkcji tego dobra, w którego produkcji posiada korzyści absolutne i przy tej produkcji zatrudni 1000 robotników.

a)    ile wynosi całkowita produkcja radiomagnetofonów i telewizorów?

b)    o ile wzrosła całkowita produkcja dzięki specjalizacji?

3. Przyjmijmy, że kraje po wyspecjalizowaniu się handlują między sobą i wykorzystują kurs wymiany jeden radiomagnetofon za jeden telewizor. Wykaż, że obydwa kraje mogą mieć więcej radiomagnetofonów i telewizorów niż przed specjalizacją i wymianą.

Zadanie 2

Koszty produkcji dwóch różnych dóbr w dwóch różnych krajach kształtowały się następująco:

Koszty produkcji w zł:

1 pary butów    1 bluzki

Kraj A    200,00    50.00

Kraj B    160.00    80.00

Pytania:

1. Który kraj jest bardziej efektywny w produkcji:    a) butów. b) bluzek.

2 Z ilu bluzek trzeba zrezygnować, aby wyprodukować 1 parę butów: a) w kraju A,    b) w kraju B.

3.    Który z krajów ma niższe koszty alternatywne w produkcji bluzek?

4.    Jeżeli te dwa kraje zdecydują się na specjalizację i handel ze sobą. to w zakresie jakiego dobra powinien wyspecjalizować się:

a) kraj A,    bjkrajB.

5.    Przedstaw graficznie korzyści komparatywne za pomocą krzywej możliwości produkcyjnych zakładając, że koszty produkcji w obu krajach wyniosą po 2400 złotych .

Zadanie 3

Wybierz poprawne określenie:

Handel międzynarodowy jest korzystny dla (niektórydi/wszystkich) krajów, biorących w nim udział. Podstawą handlu międzynarodowego jest zasada przewagi (absolutnej/względnej). Poszczególne kraje powinny specjalizować się w tych dziedzinach, w których dysponują przewagą (absolutną/względną). Jeżeli taka specjalizacja jest podejmowana kraje dokonujące specjalizacji są w stanie (osiągać/wyjść poza) granicę krzywych ich możliwości produkcyjnych. (Ma to miejsce? nie ma to miejsca) nawet wtedy gdy kraj dysponuje absolutną przewagą w produkcji wszystkich towarów i usług. Kraje jako całość odnoszą korzyści z handlu. Podmioty gospodarcze z poszczególnych krajów (także/niekoniecznie) zarabiają. Te podmioty, które są w stanie więcej eksportować (tracą/zarabiają), gdyż (popyt na/podaż na) ich produkty (wzrasta/zmniejsza się) Cena tych produktów (wzrasta/obniża się), a zyski (powiększają się/zmniejszają się). Pracownicy firm eksportowych (tracą/korzystają) z uwagi na to. że (popyt na/podaż) ich usługi/ich usług (rośnie/obniża się), podobnie jak ma to miejsce z dochodami.

Zadanie 4

W styczniu kurs wymierny między euro i złotym polskim wynosił 1 EURO = 4.15 PLN. W tym czasie wymieniłeś 6 225,00 PLN na euro. W maju kurs wymienny wyniósł 1 EURO = 3,98 PLN. Dokonałeś w maju wymiany otrzymane w styczniu euro na złotówki:

a)    ile euro otrzymałeś w styczniu?

b)    ile złotówek otrzymałeś wymieniając euro na złotówki w maju?

c)    co osiągnąłeś - zysk, czy stratę z dokonanej spekulacji?