99274

99274



Kontrowersje i wątpliwości:

•    Przedmiotem kontrowersji była koncepcja „wiecznego nawrotu". Destrukcyjne byłoby

pojmowanie jej jako teorii fizycznej, wiązanie z prawem zachowania energii itd. ponieważ została ona sformułowana bez żadnych uzasadnień empirycznych.

•    Traktowanie jej jako pewnej postulowanej wizji świata może być postrzegane jako przejaw lęku

przed historią, upływem czasu, przemijaniem; jako próba znalezienia rekompensaty dla ludzi niewierzących tak, by nic nie tracili przecząc istnieniu transcendentalnego boga. Stawałby się wówczas środkiem do zapełnienia luki w tęsknocie człowieka do przekroczenia własnej skończoności. Patrząc na to w kategoriach samego Nietzschego, koncepcja wiecznego powrotu byłaby zatem świadectwem słabości i lęku, a nie tak jak chciał - siły.

•    Możliwe jest również inicjacyjne pojmowanie tej koncepcji. Ma ona wówczas pomóc udaremnić

złudzenie łatwej przemiany, czy zmywającego odpowiedzialność upływu czasu wskazując na mechanizm odtwarzania się zaistniałych sytuacji: „jeśli stchórzyłem - będę tchórzył dalej, chyba ze podejmę wyzwanie i zdołam je przezwyciężyć”

•    Wydaje się, ze pewna hipertrofia sztuki podejrzeń uprawiana przez Nietzschego (Marksa i Freuda

również) jest podzielana pizez licznych ich krytyków. Wtedy automatycznie usuwa się problem, z nie podejmuje wyzwania.

•    W szerszym ujęciu - patrząc z zewnątrz - możliwe jest ujęcie myśli Nietzschego (podobnie

Marksa i Freuda) jako inicjacji wyzwania, które należy podjąć i spróbować przezwyciężyć, nie po prostu przez dyskredytację, lecz przesz spojrzenie w twarz problemom, które zostały przez tych myślicieli ujawnione, spróbować pokazać, że pewne wartości powinny się ostać, nawet w obliczu uprawianej przez nich„szmki podejrzeń”.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ZAŁOŻENIA KONTROLI m Cel kontroli Celem kontroli była ocena przestrzegania praw podatników wynikając
Untitled 4 4 24.    Jakie są wymiary osobowości w koncepcji „Wielkiej Piątki”: a. wra
CCF20090831030 36 Przedmowa żyć i była z nią razem i aby żyła. Natomiast jednostka ma prawo domagać
CCF20120403008 (2) NOWOCZESNOŚĆ I TOŻSAMOŚĆ Nasuwa się oczywiście wiele wątpliwości. W jakim stopni
Program przedmiotu Wprowadzenie podstawowych koncepcji informatyki śledczej - definicje, potrzeby,
2. Osoba przedmiotem i podmiotem wychowania Koncepcja wychowania Jana Pawła II klasyfikuje się wyraź
17 Wiadomości Uniwersyteckie jmowaniu Solarza bliższa była koncepcji Uniwer-sytelu-Universitas jako
22 Kultura Romów jako przedmiot badań była powieloną wiedzą stereotypową, domniemaniami autora lub
DSC02257 KONCEPCJA „WIELU BARIER” Bariera 1 wstępne przetworzenie odpadów Banera 2 - geologia i hydr
TREŚCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTÓW1. PSYCHOLOGIA Psychologiczne koncepcje człowieka a interpretacja zacho
78 Urszula Michalska. Henryk Jeleń, Erwin Wąsowicz Przedmiotem pracy była analiza związków lotnych o
Image0025 (2) 6 MIESIĄC U* nie chwyta przedmiotów w jedna rękę pod kontrolą wzroku • nie dotyka palc

więcej podobnych podstron