1352738254

background knowledge“ — uważa, że „tym, co sprawia, że „gra językowa" jest między ludźmi możliwa, jest ich przynależność do jednej wspólnoty kulturowej “⁶.

Inną cechą gier językowych, którą przy analizie trzeba uwzględnić, jest ich podobieństwo do gier rzeczywistych. Na podobieństwo to wskazuje P. Farb w książce Word play (What Happens

When People

Talk)

7

gdzie wymienia cechy wspólne obum rodzajom

gier

Po pierwsze

uczestniczą w nich minimalnie dwaj gracze. Po drugie, osoba — widz zachowująca pewny dystans od gry (językowej albo rzeczywistej) może przez nacisk społeczeństwa zostać zmuszona do uczestnictwa w grze. Po trzecie, zawsze graje się o jakąś stawkę i obaj gracze starają się ją zdobyć.

Po czwarte, każdy gracz ma swój osobisty styl (który odróżnia go od innych graczów) i zdolność

zmenić styl według tego, gdzie i z kim gra odbywa się. “

Podobieństwo gier językowych z grami rzeczywistymi odzwierciedla się wyraźnie również

w mojej pracy, dokładnie w części o mikromodelu gry językowej. Podejście do gier jako do pewnego modelu - mianowicie mikromodelu i makromodelu przejęłam z pracy Marty Wołos:

Koncepcja „gry językowej“ Wittgensteina w świetle badań współczesnego językoznawstwa⁸.

Do

mikromodelu zaliczam zgodnie z Wołos elementy składające się na pojedyncze zdarzenie gry

językowej - pionki, reguły itp., do makromodelu natomiast schemat gier językowych oparty na

teorii aktów mowy. Gry językowe, oprócz tego, że odnoszą się do gier rzeczywistych, opierają się

na doświadzeniach z różnych dyscyplin naukowych. Na przykład kategoria strategii została

wprowadzona do gier językowych z matematycznej teorii gier itp. Grom w badaniach naukowych

jest poświęcony jeden z rozdziałów mojej pracy.

W ostatnim rozdziale części teoretycznej mojej pracy podaję główne cechy felietonu

gatunku

który następnie analizuję w części analitycznej. Felietony - a mianowicie felietony

Michała Ogórka - wybrałam sobie dla zbadania dlatego, że w

stopniu korzystają z gier

językowych. Gry dzielę według schematu przedstawionego przez Danutę Kępę-Figurę⁹ na gry

przeprowadzone na płaszczyźnie semantycznej, słowotwórczej, składniowej i gry oparte na

przekroczeniu podstawowych zasad konwersacyjnych.

Celem mojej pracy jest teoretyczne objaśnieie tego, co to są gry językowe i na podstawie

tego przeprowadzenie analizy gier zastosowanych w felietonach Michała Ogórka. Mam nadzieję, że

moja praca przyczyni się do zrozumienia zjawiska gier językowych

będzie impulsem do

6

7

8

Wołos M.: Koncepcja „gry językowej “ Wittgensteina w świetle badań współczesnego językoznawstwa. Universitas,

Kraków 2002, str. 65.

Farb P.: Word Play (What Happens When People Talk London, 1974.

Wołos M.: Koncepcja „gry językowej “ Wittgensteina w świetle badań współczesnego językoznawstwa. Universitas,

Kraków 2002.

Kępa-Figura D.: Gry językowe w komunikacji radiowej w: Przemoc w języku mediów? Analiza semantyczna i pragmatyczna audycji radiowych Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskej, Lublin 2004, str. 80-104

2

9